（2011?惠山區(qū)模擬）生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)接近實(shí)際的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．
解答：解：A、電視機(jī)正常工作的功率約130W，故A錯(cuò)誤．
B、揚(yáng)州夏天室內(nèi)的最高氣溫可達(dá)38℃，故B錯(cuò)誤．
C、教室的寬度約為70dm=7m，符合實(shí)際，故C正確．
D、一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為0.4s，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?惠山區(qū)一模）關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?惠山區(qū)一模）李老師的家離學(xué)校大約10km，為了便于上下班，他購(gòu)買一部輕便摩托車來(lái)代步，使用的燃料為93#汽油，根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答：
（1）如果李老師上班時(shí)騎車的平均速度為36km/h，為李老師計(jì)算一下，他騎車從家到學(xué)校至少多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）李老師騎車從家到學(xué)校摩托車牽引力所做的功為多少？
（3）若不考慮熱量損失，需要消耗汽油的體積為多少？
（4）小洪同學(xué)學(xué)過(guò)物理以后，給李老師建議：在上述條件不變的情況下，采用加快車速縮短時(shí)間的辦法，就一定可以省油費(fèi)．請(qǐng)你根據(jù)自己掌握的知識(shí)，分析說(shuō)明這種方法是否可行，并說(shuō)明理由．
輕便摩托車 93#汽油
燃料 汽油 密度 0.7×103kg/m3
油箱容量 7L 熱值 4.5×107J/kg
功率 6kw 價(jià)格 7.5元/L

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?惠山區(qū)一模）如圖是籃球碰到運(yùn)動(dòng)員臉上時(shí)的情景，這說(shuō)明力可以使物體
形變
形變
．球撞在臉上臉會(huì)感覺(jué)到疼，同時(shí)球也會(huì)飛出去，這說(shuō)明物體間力的作用是
相互
相互
的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?惠山區(qū)一模）如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題：當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為
5.3
5.3
N；若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為
5.1
5.1
N．木塊在時(shí)間t2-t 的階段內(nèi)將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?惠山區(qū)一模）如圖所示，鉛筆的質(zhì)量為6g，鉛筆尾端的面積是0.4cm2，當(dāng)兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時(shí)，求：（1）鉛筆受到的重力；（2）筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)（取g=10N/kg）．

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