【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗。
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)。
(2)請你在實物電路中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線a、b正確地連接到相應(yīng)的接線柱上。
(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是______。
(4)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5 A,I2=______A,I=______A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是______ (寫出關(guān)系式即可)。
(5)其他同學(xué)按照小薇設(shè)計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想,但他們同時發(fā)現(xiàn):“并聯(lián)電路各支路電流是相等的”,這個結(jié)論一定成立嗎?_______ (選填“一定”或“不一定”)。為了檢驗這個結(jié)論是否成立,應(yīng)該___________________繼續(xù)進行實驗。
(6)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇應(yīng)采用________________的方法進行驗證。
【答案】 斷開 a接“-”接線柱,b接“3”接線柱 L1或電流表斷路 0.52 1 I=I1+I2 不一定 用規(guī)格不同的燈泡替換L1或L2 更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗
【解析】(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:
(3)將電流表接在L1所在的支路上,燈L1不發(fā)光,可能是該燈泡短路或斷路造成的,電流表的示數(shù)為零,說明該支路存在斷路,則電路故障是燈L1或電流表斷路.
(4)由圖甲所示可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為I1=0.5A;由圖乙所示可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為I2=0.52A;由圖丙所示可知,電流表量程為0~3A,分度值為0.1A,所示為I=1A;在誤差允許范圍內(nèi),有.
(5)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,但各支路電流不一定相等;并聯(lián)各支路電流是相等的,這個結(jié)論不一定成立;為了檢驗這個結(jié)論是否成立,應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)進行實驗;
(6)為了驗證結(jié)論的普遍性,可以更換不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
故答案為:(1). 斷開 (2). a接“-”接線柱,b接“3”接線柱 (3). L1或電流表斷路 (4). 0.52 (5). 1 (6). I=I1+I2 (7). 不一定 (8). 用規(guī)格不同的燈泡替換L1或L2 (9). 更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等都有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.那么物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).
如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小.于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點向上轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖甲所示.
在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重力相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度的大小.實驗記錄如下表.
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越________(填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和_____的大小不變,這種實驗方法叫____________法.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越_____________,其穩(wěn)度越大.
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在__________(填“上”或“下”)層,可使卡車不易翻倒.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究牛頓運動定律的實驗中如下圖所示,小車從同一斜度及同一高度下滑,在不同材料上繼續(xù)運動,分別停止在圖示位置上,則:
(1)使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時,具有相等的______ 。
(2)小車在不同的材料表面上滑行的距離_____,在 ______表面上滑行的距離最長,在 ______ 表面上滑行距離最近。
(3)從實驗中得出的結(jié)論是 ________.
(4)從實驗中可以推出的結(jié)論是 __________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究容器對水平地面壓力的變化情況。他在盛有水的薄壁柱形容器中放入不同的實心物體,物體浸沒在水中且沉底,實驗過程均如圖所示,并用傳感器測出容器對水平地面的壓力變化量ΔF,相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄在表一中。
表一
①分析比較實驗序號____________中ΔF和ρ物的關(guān)系及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是:浸沒在水中且沉底的實心物體,當(dāng)V物相同時,ΔF隨ρ物的增大而增大;
②分析比較實驗序號1與2(或3與4,或5與6)中ΔF和V物的關(guān)系及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是:__________________________;
表二
③進一步分析表一中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)浸沒的物體沉入水底后,存在ΔF 相同的現(xiàn)象。若用其它物體進一步實驗,請在表二中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)。____________
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【題目】如圖所示,學(xué)校有前后兩個門和值班室。在前、后門各裝一個按鈕開關(guān),學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求:前門來人按下開關(guān)時,紅燈亮且電鈴響;后門來人按下開關(guān)時,綠燈亮且電鈴響。以下電路設(shè)計符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測電路。其中,R為氣敏電阻,它的阻值隨有害氣體濃度的增大而變小,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,閉合開關(guān),當(dāng)有害尾氣濃度增大時下列判斷正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
(1)請你根據(jù)圖示完成下表:_______
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車由甲至乙的速度__________(選填“大于”、“小于”、“等于”)小車由甲至丙的速度,為什么______________________________
(3)寫出會使得平均速度測量誤差偏大的兩個原因_________________、______________
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【題目】如圖所示為一種握力計和它的工作原理示意圖。電源電壓恒定不變。握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護電路作用,其電阻值為5Ω,彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時不施加力,移動到最下端時施加的力最大(彈簧的電阻不計)。該握力計測量范圍為0~300N,電路中電流變化范圍0.1~0.6A。則下列說法正確的是( )
A. 握力300N時電路中電流為0.6A
B. 握力計工作電路的電源電壓為3V
C. R1連入電路阻值變化范圍是0~30Ω
D. R2消耗的最小功率為0.5W
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【題目】如圖所示,將導(dǎo)體接到電路A、B之間時,導(dǎo)體與燈泡是________聯(lián)的.如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開關(guān),可通過觀察、比較_______來判斷不同導(dǎo)體電阻的大。魞蓚導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以再串聯(lián)一個________表,作進一步的判斷.
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