17.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗.
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為A、B、C的琴弦進(jìn)行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為A、D、F的琴弦進(jìn)行實驗.
(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(4)隨著實驗的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是可以改變琴弦的松緊程度,用同一根琴弦,用同樣的力去撥動琴弦,比較聲音的高低.

分析 此題是一個實驗探究題目,是根據(jù)猜想利用控制變量法進(jìn)行實驗驗證猜想是否正確.

解答 解:控制變量法就是控制其它的因素不變,研究物理量與該因素的關(guān)系,
(1)當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時,應(yīng)控制材料和長度相同,故選ABC;
(2)當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)時,應(yīng)控制材料和橫截面積相同,故選ADF;
(3)如果驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制長度和橫截面積相同,故表格應(yīng)該填入與尼龍的數(shù)據(jù)相同,即80、1.02或100、1.02.

編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E801.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(4)為了驗證琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),可以改變琴弦的松緊程度,用同一根琴弦,用同樣的力去撥動琴弦,比較聲音的高低.
故答案為:(1)ABC;(2)ADF;(3)80;1.02;(4)可以改變琴弦的松緊程度,用同一根琴弦,用同樣的力去撥動琴弦,比較聲音的高低.

點評 控制變量法在探究類似的物理問題時,經(jīng)常用到,所以要會理解應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為98℃,在圖3中圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時的情況.
(3)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是吸收熱量,溫度不變.
(4)溫度計是測溫度的儀器,它是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的.
(5)下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點是98℃,說明此時的大氣壓強小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時間/min123456789
溫度/℃909294969896989898
(6)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)第6min的數(shù)據(jù)記錄有問題.沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列實例中屬于增大壓強的是( 。
A.圖釘很尖銳B.
書包背帶較寬
C.鐵軌下鋪設(shè)枕木D.    穿滑雪板滑雪

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖是汽油機(jī)工作的四個沖程(順序已打亂),汽油機(jī)一個工作循環(huán)對外做功1    次;圖C是做功沖程,請按一個工作循環(huán)的過程,將四個圖重新排序:DACB.一臺汽車發(fā)動機(jī)工作時,各種能量損耗大致為:氣缸散熱損失占25%,廢氣帶走的能量占30%,摩擦等機(jī)械損耗占10%,則它的機(jī)械效率為35%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.聲在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,聲速跟介質(zhì)的種類 有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān).人耳分清前后兩次聲音的時間間隔為0.1s,因此人離障礙物的距離至少為17米m時才能聽到回聲.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省濱?h第二教研片九年級下學(xué)期開學(xué)學(xué)情調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究杠桿平衡條件的實驗”中。

(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。

(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛四個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該B點掛____個相同的鉤碼,當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一格,則杠桿____(選填“左”或“右”)端將下降。

(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時,與杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:_____。

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省濱?h第二教研片九年級下學(xué)期開學(xué)學(xué)情調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

小蕓家的電冰箱銘牌如下表所示。小蕓在家用電器只有冰箱工作的情況下,觀察冰箱從啟動到停止工作用了6min,電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了18圈。則該冰箱以標(biāo)定耗電量工作時,一天實際工作____h,每消耗1度電電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)圈____。

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省濱海縣第二教研片九年級下學(xué)期開學(xué)學(xué)情調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下事例中,符合安全用電原則的是

A. 保險絲可以用銅絲代替

B. 當(dāng)家庭電路中電線起火時,馬上潑水救火

C. 使用大功率用電器可以用兩孔插座

D. 連接電路時,用電器的金屬外殼應(yīng)接地線

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科目:初中物理 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是小明探究“影響電流熱效應(yīng)因素”的部分實驗裝置圖,通電一段時間后,兩段完全相同的液柱從同一高度上升到圖示位置,可知電阻________(選填“R1”或“R2”)產(chǎn)生熱量多,由此可以說明:_______.

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同步練習(xí)冊答案