7.小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為98℃,在圖3中圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是吸收熱量,溫度不變.
(4)溫度計(jì)是測溫度的儀器,它是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的.
(5)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是98℃,說明此時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min123456789
溫度/℃909294969896989898
(6)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)第6min的數(shù)據(jù)記錄有問題.沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

分析 (1)使用溫度計(jì)測溫度時(shí),溫度計(jì)的液泡要完全浸沒在液體中,既不能碰到容器壁,也不能碰到容器底.
(2)由圖2所示確定溫度計(jì)分度值,然后讀出溫度計(jì)示數(shù).
水沸騰前和沸騰時(shí)都會(huì)從水底冒出氣泡,但一種緩慢、一種劇烈,且在溫度和形態(tài)變化上也有不同.
(3)從圖象的特點(diǎn),可以確定液體沸騰時(shí)的溫度特征;
(4)溫度計(jì)是測溫度的儀器,液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.
(5)要解決此題,首先要掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱但水的溫度不變.所以表格中不變的溫度便是水的沸點(diǎn).還要知道1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃.
(6)水在達(dá)到98℃時(shí),溫度保持不變,故沸點(diǎn)是98℃,據(jù)此分析錯(cuò)誤數(shù)據(jù),白氣是由水蒸氣遇冷液化形成的小水滴;

解答 解:(1)由圖1可以看出,溫度計(jì)的液泡碰到容器底,會(huì)使溫度計(jì)的溫度高于水的實(shí)際溫度.
(2)由圖2可知,此溫度計(jì)的分度值是1℃,溫度計(jì)的示數(shù)是98℃;
水在沸騰時(shí),各處水溫都達(dá)到沸點(diǎn),水在各個(gè)部位同時(shí)汽化,因此大量氣泡會(huì)在上升過程中逐漸得到補(bǔ)充,加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小,因此氣泡會(huì)越變越大,由圖3所示兩圖可知,b是水沸騰前的情況,a是水沸騰時(shí)的情況.
(3)從圖象可知,隨著加熱的進(jìn)行,水的溫度在逐漸上升,當(dāng)加熱到10分鐘時(shí),此時(shí)的水已沸騰,雖然吸熱,但其溫度并沒有增加.由此可知液體沸騰溫度的特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度不變.
(4)溫度計(jì)是測溫度的儀器,液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.
(5)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)為98℃.因1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,所以由此判斷此時(shí)的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(6)水在達(dá)到98℃時(shí),溫度保持不變,故沸點(diǎn)是98℃,第6組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的;杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴組成的;
故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部;(2)98;b;a;(3)吸收熱量,溫度不變;(4)溫度;液體熱脹冷縮;(5)98;小于;(6)6;液化.

點(diǎn)評 此題考查了水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中要測量水的溫度,要掌握溫度計(jì)的使用與讀數(shù)方法;在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,氣泡的變化是直觀判斷水是否沸騰的依據(jù),而氣泡的多少與大小又是我們判斷的重要標(biāo)準(zhǔn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小明騎自行車沿107國道向南行駛,感覺無風(fēng),但路邊柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng),此時(shí)的風(fēng)向是( 。
A.向南B.向北C.向東D.向西

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.下列關(guān)于物理概念的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.力可以離開物體而單獨(dú)存在
B.一個(gè)物體是施力物體,它一定也是受力物體
C.沒有力物體就不可能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
D.物體間要發(fā)生力的作用就一定要直接接觸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,把一根細(xì)管豎直插在盛有水的杯子中,拿另一根細(xì)管水平放著,管口對準(zhǔn)豎直管上端,從水平管中吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)豎直管中的水面上升,這是什么原因呢?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用圖所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃.
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)沸騰一段時(shí)間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,這時(shí)一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)會(huì)隨氣壓的減小而降低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在研究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)請?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整.(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)電阻變大)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中必須控制定值電阻兩端的電壓不變;在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為0.3A;
(3)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是保持定值電阻兩端的電壓不變;
(4)當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成一個(gè)10Ω的電阻時(shí),應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)(填“左”或“右”);
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,由此得出的結(jié)論是電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比.
次數(shù)123
R/Ω51025
I/A0.50.250.1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.因?yàn)橐后w受到重力的作用,而且液體具有流動(dòng)性,所以液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng).液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與液體的密度和深度有關(guān).在液體內(nèi)部同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于某中學(xué)生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是(  )
A.身高約為160dmB.100m短跑成績約為6s
C.步行速度約為1m/sD.聽覺頻率是12Hz-20000Hz

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是可以改變琴弦的松緊程度,用同一根琴弦,用同樣的力去撥動(dòng)琴弦,比較聲音的高低.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案