分析 (1)與其它液體相比,水的比熱最大,在質(zhì)量和升高的溫度相同時,水吸收的熱量最多.
(2)一切物體都有慣性,我們在生活中可以利用慣性,但也要注意防止慣性;
減小壓強(qiáng)的方法:減小壓力或增大接觸面積;
增大摩擦的方法:增大接觸面的粗糙程度或增大壓力;
故可以從慣性、減小壓強(qiáng)、增大摩擦力的方法等方面進(jìn)行分析.
解答 解:
(1)汽車發(fā)動機(jī)工作過程中,不可避免地產(chǎn)生很多熱量,這些熱量如不及時帶走會影響機(jī)器的正常工作.由公式Q=cm△t知,在質(zhì)量和升高的溫度相同時,與其它液體比較,因為水的比熱最大,所以吸收的熱量最多,冷卻效果最好.
(2)現(xiàn)象:小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶;涉及的物理知識:物體具有慣性;
現(xiàn)象:汽車突然啟動(或剎車)時,人會后仰(或前傾);涉及的物理知識:物體具有慣性;
現(xiàn)象:安全帶比較寬;涉及的物理知識:增大受力面積,減小壓強(qiáng);
現(xiàn)象:輪胎上有凹凸不平的花紋;涉及的物理知識:增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦.
故答案為:(1)比熱容大;(2)①小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶;物體具有慣性;②安全帶比較寬;增大受力面積,減小壓強(qiáng).
點評 本題還綜合考查了比熱容、慣性、增大摩擦的方法以及減小壓強(qiáng)的方法及應(yīng)用等知識點,本類題型的關(guān)鍵是能將一些現(xiàn)象與相關(guān)知識點聯(lián)系起來.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度高的物體內(nèi)能一定大 | |
B. | 物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加 | |
C. | 物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度可能不變 | |
D. | 物體溫度越高,含有的熱量越多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖電流表和電壓表都被損壞 | |
B. | 乙圖電流表和電壓表都有示數(shù) | |
C. | 甲圖電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù) | |
D. | 乙圖電流表損壞,電壓表有示數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體含有的熱量不一定多 | |
B. | 熱傳遞是把溫度從內(nèi)能大的傳給內(nèi)能小的物體 | |
C. | 一杯開水慢慢變涼,其內(nèi)能一定減小 | |
D. | 一個物體內(nèi)能增大溫度一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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