10.閱讀材料,回答下列問題.
據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在不同的溫度下,聲音在空氣中的傳播速度是不同的.某人通過實(shí)驗(yàn)確定了聲音在不同溫度下的傳播速度,其中在0℃時(shí)聲音的傳播速度為331m/s;5℃時(shí)聲音的傳播速度為334m/s;10℃時(shí)聲音的傳播速度為337m/s;15℃時(shí)聲音的傳播速度為340m/s…
(1)通過材料可知,溫度越高,聲音在空氣中的傳播速度越快.
(2)某天的氣溫為0℃,劉雯聽見了遠(yuǎn)方傳來的歌聲.若劉雯與歌聲傳來的地方相距66.2m,則劉雯是在歌聲發(fā)出0.2s后聽到聲音的.

分析 (1)根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,不同介質(zhì)中聲音傳播速度是不一樣的,而且溫度也是影響傳播速度的重要因素;
(2)根據(jù)0℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度和距離,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出聲音傳播的時(shí)間.

解答 解:
(1)根據(jù)材料中四次空氣中的聲速不同,得出結(jié)論:聲音在空氣中的傳播速度隨溫度的升高而增大;
(2)在0℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為331m/s,根據(jù)式v=$\frac{s}{t}$可知,
劉雯的歌聲傳播的時(shí)間為:t=$\frac{s}{v}$=$\frac{66.2m}{331m/s}$=0.2s.
故答案為:(1)越快;(2)0.2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力,通過分析數(shù)據(jù),得到物理規(guī)律,這是近幾年中考的一個(gè)側(cè)重點(diǎn),要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,電源電壓U=6V,求:
(1)當(dāng)S2閉合S1斷開時(shí),A的示數(shù)為0.3A,求R1的電阻和電功率以及R1在1min內(nèi)消耗的電能?
(2)當(dāng)S1閉合S2斷開時(shí),A的示數(shù)為0.15A,求R2的電阻和電功率以及R2在10min內(nèi)消耗的電能?
(3)當(dāng)S1、S2均斷開時(shí),A的示數(shù)為多大?整個(gè)電路在10min內(nèi)消耗的電能是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中,用了如圖甲所示的兩套完全相同裝置.他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表
物質(zhì) 初溫/℃加熱時(shí)間/min 末溫/℃
 甲20 45 
 乙 20 6 68
(1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲和乙的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給甲(選填“甲”或“乙”)
加熱更長的時(shí)間,此時(shí),甲吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知,甲(選填“甲”或“乙”)的比熱容大.
(4)物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中,它的內(nèi)能增大(選填“增大”或“減小”).這是采用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的.
(5)本實(shí)驗(yàn)采取了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.已知水的比熱容大于色拉油的比熱容,質(zhì)量和溫度都相同的水和色拉油放出相同的熱量后(狀態(tài)不變)( 。
A.水的末溫低B.色拉油的末溫低
C.它們的末溫相同D.無法判斷末溫的高低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.編鐘是中國古代的一種打擊樂器,它是青銅鑄成,且由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來,懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘,我們就可以演奏出美妙的樂曲.我們可以發(fā)現(xiàn),用不同的力敲打銅鐘,銅鐘發(fā)出聲音的大小不同.“聲音的大小”指的是聲音的(  )
A.音調(diào)B.頻率C.響度D.音色

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.暑假期間,李銘和家人一起去植物園游玩.植物園到李銘家的距離為20km,李銘的爸爸以10m/s的平均速度開車從家里出發(fā),求:李銘一家到達(dá)植物園所需要的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象中,屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是(  )
A.鉆木取火
B.冬天天冷,通過搓手發(fā)熱取暖
C.用錘子敲打石頭時(shí),錘子發(fā)熱
D.剛從蒸籠里拿出的饅頭,放一陣子變涼了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是(  )
A.導(dǎo)體兩端的電壓增大,其電阻一定增大
B.導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓及通過的電流無關(guān)
C.導(dǎo)體中的電流增大,其電阻一定減小
D.若導(dǎo)體不接入電路,其電阻為0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題:
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的比熱容大的特性.
(2)你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計(jì)和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)?試舉一例(要求寫出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象,以及所涉及的物理知識(shí)).?
示例:設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離.
涉及的物理知識(shí):物體具有慣性.?
①設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶.
涉及的物理知識(shí):物體具有慣性.
②設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:安全帶比較寬.
涉及的物理知識(shí):增大受力面積,減小壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案