11．如圖所示是盛有水的杯子靜止在斜面上，水面上漂浮著一個重為0.5N的小球．
（1）請在圖中畫出小球受力示意圖．
（2）小球所受浮力大小為0.5N，方向為豎直向上．

分析 小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等．

解答 解：
小球漂浮在水面上，受到的重力和浮力是一對平衡力，F(xiàn)浮=G=0.5N，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，作用點都畫在小球的重心上，作圖時應(yīng)注意兩條線段長度要相等，如下圖所示：

故答案為：（1）小球受力示意圖見解答；（2）0.5；豎直向上．

點評 此題考查力的示意圖的畫法、浮力的方向，畫力的示意圖時要考慮到物體的運動狀態(tài)，當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動時，受到的力就是平衡力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩位同學(xué)參加登山比賽，他們同時從山腳出發(fā)，已知甲的體重等于乙體重，且甲先到達山頂．則甲、乙兩位同學(xué)登山的功率（　�。�
A．甲一定大于乙B．乙一定大于甲C．甲和乙相等D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，水平儀的水準(zhǔn)管中有個氣泡，當(dāng)水平儀發(fā)生傾斜時，水準(zhǔn)管中氣泡就會向一端移動，從而確定水平面的位置．若氣泡移動到偏A的一側(cè)，則所測試的平面A（選填“A”或“B”）端高．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，斜面的長s為10m，高h為5m．用沿斜面向上的推力F，將一個重力為G=100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B過程中，物體克服摩擦力f做了100J的功．求：
（1）在此過程中，所做的有用功大��；
（2）斜面的機械效率大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀《我國的航母下水》回答第39題．
我國的航母下水
2017年4月26日，中國第二艘航空母艦A001在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行下水儀式，如圖所示．出塢下水是航空母艦建設(shè)的重大節(jié)點之一，標(biāo)志著我國自主設(shè)計建造航空母艦取得重大階段性成果．
航空母艦“遼寧”號的一些參數(shù)
艦長302m（全長）吃水深度10.0m（滿載）
艦寬70.5m排水量67000t（滿載）
功率147200kW飛行甲板長300m、寬70m
機庫長152m、寬26m、高7m最大航速57.6km/h
航母A001是中國真正意義上的第一艘國產(chǎn)航空母艦，它的主體數(shù)據(jù)與航空母艦“遼寧”號變化不大，具體數(shù)據(jù)見下表．目前，航母A001主船體完成建造，動力、電力等主要系統(tǒng)設(shè)備安裝到位．下一階段，將按計劃進行后續(xù)的電子設(shè)備安裝調(diào)試工作、艦體內(nèi)非主要設(shè)備的安裝工作以及艦載武器的安裝與調(diào)試工作．
航母A001的下水采用的是船舶漂浮式下水，也是公認(rèn)的最穩(wěn)妥的下水方式．即將水注入船塢，使航母依靠自身浮力自然浮起，當(dāng)船塢內(nèi)水面與船塢外相平時，打開船塢門，將航母拖曳出船塢．
未來，我們國家將根據(jù)國防需要和經(jīng)濟實力，陸續(xù)建造多艘航空母艦．我們有理由相信，當(dāng)國產(chǎn)航母搭載中國海軍官兵駛向四方之時，中國的文化也會隨著他們的航程傳播到越來越多的地方．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）航母A001的下水采用的是船舶漂浮式下水．
（2）航母A001滿載時所受的浮力約為D（選填選項前的字母）．
A．6.7×105N   B．6.7×106N   C．6.7×107N   D．6.7×108N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖18所示，過山車是一項富有刺激性的娛樂工具．那種風(fēng)馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷．如果你對物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗到冒險的快感，還有助于理解力學(xué)定律．實際上，過山車的運動包含了許多物理學(xué)原理，人們在設(shè)計過山車時巧妙地運用了這些原理．如果能親身體驗一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果，那感覺真是妙不可言．這次同物理學(xué)打交道不用動腦子，只要收緊你的腹肌，保護好腸胃就行了．當(dāng)然，如果你受身體條件和心理承受能力的限制，無法親身體驗過山車帶來的種種感受，你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過山車的運動和乘坐者的反應(yīng)．在剛剛開始時，過山車的小列車是依靠一個機械裝置的推力推上最高點的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動力了．事實上，從這時起，帶動它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動機”將是重力勢能，即由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能、又由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過程構(gòu)成的．重力勢能是物體因其所處位置而自身擁有的能量，它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的．對過山車來說，它的重力勢能在處于最高點時達到了最大值，也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時最大．當(dāng)過山車開始下降時，它的重力勢能就不斷地減少（因為高度下降了），但能量不會消失，而是轉(zhuǎn)化成了動能，也就是運動的能量．不過，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機械能（動能和重力勢能）．這就是為什么在設(shè)計中隨后的小山丘比開始時的小山丘略矮一點的原因．
過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈送給勇敢的乘客最為刺激的禮物．事實上，下降的感受在過山車的尾部車廂最為強烈．因為最后一節(jié)車廂通過最高點時的速度比過山車頭部的車廂要快，這是由于過山車中部的重心最高時，重力勢能最大，而當(dāng)尾部到達最高點時，重心位置已經(jīng)不在最高位置，已經(jīng)有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能了．這樣，乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達到和跨越最高點，從而就會產(chǎn)生一種要被拋離的感覺，因為重心正在加速向下運動．尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的，否則在到達頂峰附近時，小車廂就可能脫軌飛出去．中前部的車廂情況就不同了，過山車的重心在“身后”，在短時間內(nèi)，它雖然處在下降的狀態(tài)，但是它要“等待”重心越過高點被重力推動．
（1）過山車上升階段，其重力勢能增加．（填“增加”、“減少”、“不變”）
（2）過山車在軌道的最低處，運動最快，動能最大，說明物體的動能同速度大小有關(guān)．
（3）設(shè)計師所設(shè)計的過山車軌道中，過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是過山車的車輪與軌道的摩擦產(chǎn)生熱量，從而損耗了少量的機械能．
（4）在過山車運行起來以后，坐在過山車不同位置的乘客，通過某一豎直回環(huán)的最高點時，乘坐在車尾部（選填“車中部”、“車尾部”）通過時速度最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種情況的力最接近1N（　　）
A．托起一個籃球的力B．托起一個乒乓球的力
C．托起一個橙的力D．托起一個沙田柚子的力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用兩種方法拉動物體．拉力F大小相同，物體移動距離sab=scd，運動時間tab＞tcd，比較兩種方法拉力F所做的功和功率（　　）
A．ab段做功較多B．cd段做功較多C．ab段功率較大D．cd段功率較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在觀察水沸騰的實驗中，小明使用水銀溫度計測量水溫，下列說法錯誤的是（　　）
A．水的溫度高，水銀的溫度低，熱量從水傳遞到水銀
B．水銀液柱不斷上升，水銀的體積變大，密度也變大
C．水銀的比熱容小，升溫快，便于迅速測量出水溫
D．水銀溫度升高，內(nèi)能增大

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同步練習(xí)冊答案