12.在學(xué)習(xí)了浮力的相關(guān)知識后,小開取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量橡皮泥,同時也用橡皮泥將下端封口,制成一只簡易的密度計(jì).
(1)密度計(jì)分別放到水和某一種液體中,情景如圖甲、乙所示,用ρ、ρ分別表示水和液體的密度,則ρ<ρ(填“>”“<”或“=”).
(2)當(dāng)密度計(jì)放入食用油中,小開發(fā)現(xiàn)密度計(jì)沉到容器底部,無法測量出食用油的密度,如圖丙.則小開重新制作密度計(jì)時,請你提出一點(diǎn)改進(jìn)建議:減少吸管內(nèi)的橡皮泥的質(zhì)量.

分析 (1)從圖甲乙中可以看出,吸管在水和另一種液體中,浸入的深度不同,但都漂浮,所以浮力相等,都等于自身的重力,根據(jù)公式F=ρgV通過比較排開液體的體積大小可以比較液體密度的大。
(2)由圖可知,密度計(jì)沉底了,從重力于浮力的關(guān)系提出改進(jìn)意見.

解答 解:(1)由于吸管在甲乙圖中均漂浮,
所以F=G,
則在水和另一種液體中受到的浮力相等,
所以F=ρgV,V排甲>V排乙
所以ρ<ρ
(2)圖丙所示的情形,說明密度計(jì)的重力過大,應(yīng)該使密度計(jì)漂浮在液體中,不能沉底,則小開重新制作密度計(jì)時,減少吸管內(nèi)的橡皮泥的質(zhì)量,使浮力等于重力就能漂浮在液面上了.
故答案為:(1)<;(2)減少吸管內(nèi)的橡皮泥的質(zhì)量.

點(diǎn)評 密度計(jì)是物體的沉浮條件的實(shí)際應(yīng)用,要結(jié)合阿基米德原理和沉浮條件分析有關(guān)問題:放入不同的液體,液體密度越大,排開體積越小,有一定的難度.

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2.圓柱形容器中盛有水,將一質(zhì)量為0.8kg的正方體物塊放入容器中,液面上升了1cm.此時正方體物塊有一半露出水面.(已知容器的橫截面積與正方體橫截之比為5:1,g取10N/kg,容器壁厚不計(jì).)求:
(1)物塊的邊長.
(2)物塊的密度.
(3)若再緩緩向容器中注入水,至少需要加多少水,才能使物塊對容器底的壓強(qiáng)為零?

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3.“共享單車”是指企業(yè)與政府合作,在校園、居民區(qū)、公交站點(diǎn)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài).關(guān)于“共享單車”以下說法正確的是( 。
A.下坡時,人和車的勢能全部轉(zhuǎn)化為人和車的動能
B.剎車時,共享單車逐漸停下的過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.座墊做得扁而平,增大受力面積,以減少它對身體的壓力
D.人騎車時,停止蹬車后仍然向前走,是因?yàn)樗軕T性作用

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20.在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動,分別停在如圖所示的不同地方.

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法有:AC.
A.控制變量B.轉(zhuǎn)化法
C.科學(xué)推理D.模型法
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),說明小車受到阻力越小,速度減小得越慢.
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運(yùn)動的物體在水平方向上不受力,它將做勻速直線運(yùn)動.
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動的知識進(jìn)行判斷,不正確的是B
A.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
B.力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
C.運(yùn)動的物體受力平衡時,運(yùn)動狀態(tài)一定不變
D.物體只受三要素相同的兩力作用,運(yùn)動狀態(tài)一定改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為了探究常用溫度計(jì)的工作原理,某同學(xué)取來一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油,用橡皮塞塞緊瓶口,再將兩端開口的空圓珠筆芯,穿過橡皮塞插入煤油中,這就制成了一個簡單溫度計(jì).他選定早晨、中午和傍晚的三個時刻,觀察細(xì)管中液柱的高度,并在管上畫出記號,如圖,請你指出中午所對應(yīng)的刻線是A,此溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮.如果要使該自制溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度提高,寫出一條改進(jìn)方法:換用更細(xì)、更長的玻璃管(或改用容積大一點(diǎn)的瓶子).

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C.人洗澡的適宜水溫約為42℃D.一個熱水瓶的容積約為2L

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