8．小華研究可繞支點轉(zhuǎn)動的硬棒在水平位置平衡時，動力的大小與作用點和方向之間的關(guān)系．實驗過程如圖所示，“動力的方向”用拉力F1與水平位置之間的夾角θ表示（已知θ1＞θ2＞θ3）．請仔細觀察下列各圖中的操作和測量結(jié)果：

①分析比較圖（A）和（B）中動力F1的大小與動力作用點到支點距離的關(guān)系，可得到的初步結(jié)論：當阻力的大小、方向、作用點都相同時，且動力的作用點、方向與杠桿夾角不變時，動力臂越大，動力越�。�
②分析比較圖（A）和（C）和（D）中動力F1的大小與動力方向之間的關(guān)系，可得到的初步結(jié)論：當阻力的大小、方向、作用點都相同時，動力作用點不變，動力與杠桿的夾角越小，動力越大．

分析 在阻力和阻力臂不變的條件下，根據(jù)杠桿平衡條件判斷動力大小與作用點和方向的關(guān)系．

解答 解：①分析比較圖（A）和（B）中動力F1的大小與動力作用點到支點的距離就是動力臂，θ=90°，力的作用點到支點的距離就是力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力阻力臂不變的條件下，動力臂越大，動力越��；
②數(shù)據(jù)可看出，從圖A到C再到D，夾角θ依次減小，拉力也依次增大，故可得到初步結(jié)論：當阻力的大小、方向、作用點都相同時，且動力作用點不變，動力與杠桿的夾角越小，動力越大．
故答案為：①動力的作用點、方向與杠桿的夾角不變時，動力臂越大，動力越小；
②當阻力的大小、方向、作用點都相同時，動力作用點不變，動力與杠桿的夾角越小，動力越大．

點評 注意觀察題目要求，利用控制變量法及杠桿的平衡條件解答，要有語言歸納能力，試題有一定難度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．完成下列各題：
（1）一只電能表上有“1500r/KW•h”字樣．若在1分鐘內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過15轉(zhuǎn)，則在1分鐘內(nèi)電流做功是3.6×104焦，此時用電器的電功率是600瓦．
（2）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是30牛，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）目前的核電站是利用核裂變（填“核裂變”或“核聚變”）時產(chǎn)生的大量熱量，轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水蒸氣推動汽輪機運轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)化為汽輪機的機械能，汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，最終轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）如圖1所示，平面鏡前有一點光源S，S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點，請作出該光線的光路圖．
（2）在圖2中．OO′為凸透鏡的主光軸，S′為點光源S經(jīng)凸透鏡成的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請在圖中適當?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R，并完成光線SA通過凸透鏡的光路圖．
（3）如圖3所示，用力的示意圖畫出物體A受到的重力及對斜面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．按要求畫出力的圖示．
（1）水平地面上有一木箱，在水平向右F=10N的拉力作用下做勻速直線運動．

（2）水平地面上有一木箱，甲水平向左推，用力6N，乙向左上方與水平方向成30?角拉，用力9N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在一節(jié)實驗課上，曉明將一個所受重力為10N的物體掛在一個量程為5N的彈簧測力計的掛鉤上后，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)為5N，則下列說法不正確的是（　�。�
A．曉明的做法合理，該物體所受的重力為5N
B．曉明的做法不合理，他應(yīng)該選用量程更大的彈簧測力計
C．彈簧測力計在測量物體所受的重力時發(fā)生了彈性形變
D．該彈簧測力計的彈簧可能不能恢復(fù)原狀

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，小陽設(shè)計的實驗報告 （部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實驗名稱：××××××××
實驗?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件．
實驗器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計和彈簧夾等．
實驗步驟：
（1）把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
（2）將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿再次平衡，并記錄實驗數(shù)據(jù)．
（2）如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后，可以用彈簧測力計在E點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡（選填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在如圖所示的“探究杠桿平衡的條件”的實驗中，每個鉤碼的重力均為0.5牛，杠桿在水平位置平衡，如果把B處的鉤碼撤去，在O點左側(cè)第三格處換用彈簧測力計，則杠桿水平平衡時，彈簧測力計最小的拉力為1牛；如果把圖中A、B處的鉤碼分別向靠近支點O處移動一格，則杠桿不能（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．最早測得大氣壓的實驗是托里拆利實驗，在實驗過程中若大氣壓可以支持760mm高的水銀柱，當玻璃管豎直放置時，管內(nèi)外水銀柱高度差是760mm，若將玻璃管傾斜，則管內(nèi)外水銀柱高度差不變（填“不變”“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．同種材料組成的甲乙兩個物體，它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收熱量之比是1：3，則它們的比熱容之比是1：1，它們升高溫度之比是1：9．

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