【題目】2016年12月,我國遼寧艦走向“深藍”,開展遠海訓練.若說遼寧艦靜止的,則選擇的參照物可能是( )
A.太陽
B.陸地
C.艦上的旗桿
D.正在降落的殲﹣15
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體的溫度越高,它含的熱量越多
C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
D.物體內(nèi)能越多,放熱一定越多
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【題目】在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5 V。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲的實物圖未連接部分補充完整。(連線不得交叉)_________
(2)當開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)過分析,同學們猜想了一些可能的原因,見表。請根據(jù)同學們的分析,將表中電壓表和電流表的示數(shù)情況在空白處補充完整_______。
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端電壓和對應(yīng)的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖上繪制出了I-U圖像,如圖乙所示,分析圖像可知,小燈泡正常工作時電阻為_____Ω。
(4)從圖像還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨兩端電壓的變化而跟著變化了,從物理學角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是_________。
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【題目】如圖所示是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗:
(1)圖甲中,用彈簧測力計測得物體A的重為 _N;把物體A浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示,則此時物體A受到的浮力大小為 N。
(2)觀察乙圖和丙圖的彈簧測力計示數(shù),可知浮力的大小與物體浸沒在水中的無關(guān)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以算得A的密度是 kg/m3.
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【題目】關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( )
A. 使用刻度尺忘記估讀屬于誤差
B. 認真測量可以避免誤差
C. 用更精密的測量工具,按要求測量可以減小誤差
D. 多次測量取平均值,可以減小誤差
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【題目】小明測量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,指針靜止時指向分度盤中央刻度線左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié);②天平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油,測得燒杯和油的總質(zhì)量為39g;③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL.則測得油密度為 g/cm3.按此方法測得油密度 (小于/等于/大于)油真實密度.
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【題目】三個完全相同的實心銅球,分別在如下圖所示的水、鹽水、水銀三種液體中靜止時所受浮力分別為F甲 , F乙 , F丙 , 下面判斷正確的是( )
A.F甲=F乙>F丙
B.F甲>F乙>F丙
C.F甲=F乙<F丙
D.F甲<F乙<F丙
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如下圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼.這是用于探究兩個力的 和_對物體平衡的影響;
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在上的兩個力對物體平衡的影響.
(4)兩個探究方案相比較,你認為方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些,因為.
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