航模小組的某位同學在操場上利用如圖所示的電動遙控飛機進行訓練,他操作遙控器,使重為3N的飛機從水平地面由靜止開始豎直上升,飛機先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個階段,然后懸停在距離地面10m的高度處。飛機豎直上升的總時間為12s勻速上升階段的速度為1m/s。假設飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說法正確的是(          )

A、在離開地面的過程中飛機對地面的壓力先增大后減小

B、在上升的階段受到的升力大于重力

C、在上升階段飛機的功率為2.5W

D、在懸停階段飛機升力的功率為3W

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


關于運動和靜止,下列說法正確的是 (  )

A.加油機在空中給受油機加油時,它們是相對運動的

B.卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時,它們是相對運動的

C.兩輛賽車在賽道上行駛時,它們是相對靜止的

D.“天宮一號”與“神舟十號”對接成功時,它們是相對靜止的

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人沿著街道走向路燈,再從路燈下走遠,則他的影子長短的變化是(   )

A.變長        B.變短        C.先變長再變短      D.先變短再變長

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖,探究光的反射規(guī)律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了    (填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上    (填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線     (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示,以下說法正確的是(  )

A.0~2秒,物體沒有推動,是因為推力小于摩擦力

B.2~4秒物體做勻速直線運動   

 C.2~4秒物體受到的摩擦力是3N

D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:


用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.

(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,原因是                                                .

(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖1所示,它的示數(shù)是         N.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力ƒ/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

(3)分析數(shù)據(jù)可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成       

(4)實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結論正確嗎?               ,理由是:                              

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科目:初中物理 來源: 題型:


《國務院關于加強節(jié)能工作的決定》中,對公共建筑內(nèi)空調(diào)溫度的設定有明確的要求。為了達到節(jié)能減排的目的,你認為該《決定》對室內(nèi)空調(diào)溫度的設定要求是(    )

A.夏季不低于26 ℃,冬季不高于20 ℃  B.夏季不高于26 ℃,冬季不低于20 ℃

C.夏季不低于26 ℃,冬季不低于20 ℃  D.夏季不高于26 ℃,冬季不高于20 ℃

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列估測最符合實際情況的是( )

A.中學生的身高約1.6 m  B.漳州5月的平均氣溫約50 ℃

C.普通教室的高度約7 m  D.成年人正常步行的速度約12 m/s

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如圖小龍站在地鐵站臺,他透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌和自己在玻璃屏蔽門后面的像。他根據(jù)該現(xiàn)象設計了在站臺上粗測屏蔽門到廣告牌之間距離d的實驗。實驗步驟如下,請完成相關內(nèi)容:

(1)小龍相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到____的__(填“虛”或“實”)像落在____上;

(2)記下____;

(3)量出____的距離。這個距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是____。

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