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【題目】電視機換臺時，實際上是在改變（ ）
A.電視臺發(fā)射電磁波的頻率
B.電視臺發(fā)射電磁波的波速
C.電視機接收電磁波的頻率
D.電視機接收電磁波的波速

【答案】C
【解析】電磁波傳播速度 是光速，所以換臺不會改變電磁波的波速，BD錯誤； 電視臺的發(fā)射頻率固定的，不會改變，A錯誤；
電視機換臺就是改變電視機接收電磁波的頻率，C正確；
故選C
電視機和收音機換臺都是都是改變接收到的電磁波的頻率。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】街道上的路燈在正常情況下，同時亮，同時熄滅，各路燈之間的連接方式是

A. 串聯(lián) B. 并聯(lián) C. 可以串聯(lián)也可以并聯(lián) D. 無法判斷如圖所示，

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【題目】一重為50 N的矩形物體，如圖甲，當豎立在水平面上時，用10 N的水平力推動可以使物塊向右做勻速直線運動.如圖乙，當平放在同一水平面上時，與地面的接觸面積是圖甲的2倍，用F的水平推力推動可以使物體做勻速直線運動.力F的大小是（ ）

A.10N
B.20N
C.30N
D.50N

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【題目】冰壺運動冬奧會的比賽項目之一.比賽時使冰壺沿著冰道的中心線滑行，以冰壺靜止時距離營壘圓心的遠近決定勝負.冰壺是由花崗巖鑿磨而成，若冰壺的質量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為190cm2.運動員用12N的水平力作用就可使冰壺沿水平面做勻速直線運動.g取10N/kg，請解答下列問題：

（1）冰壺受到的重力是多少？
（2）冰壺運動過程中受到的摩擦力是多少？
（3）冰壺到達營壘靜止在冰面上時，對冰面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示中不屬于連通器的是（ ）
A. 過路涵洞
B. 攔河大壩
C. 洗手間下水管
D. 船閘

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【題目】嚴寒冬季，海面結了厚厚一層海冰．
（1）小明想：冰面下海水的密度是多大呢？于是他砸開冰面，進行實驗探究：取長5cm、寬5cm、高8cm的長方體物塊，懸掛在彈簧測力計下方，示數(shù)如圖（甲）所示；將物塊浸沒在海水中，彈簧測力計示數(shù)如圖（乙）所示．（g取10N/kg） 問：海水的密度是多大？
（2）小華想：海水結成的海冰是否含有鹽分呢？于是她進行實驗探究：取一根空心吸管，將一些小鐵釘從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來；將配重吸管放入純水中，靜止后如圖（丙）所示；取一些海冰放人燒杯中，待海冰完全熔化后，將配重吸管放入其中，靜止后如圖（�。┧荆� 問：海冰熔化所得的液體密度為多大？海冰是否含有鹽分？
（3）小華將此液體置于室外直至其表面又凝固了一層固體，將此固體撈出置于空容器中直至完全熔化成新液體，請合理猜想，新液體的密度可能為kg/m3 ．

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【題目】一個小燈泡上標有“■V 1W”字樣，額定電壓模糊不清，小明對此展開實驗探究．
（1）請根據(jù)電路圖（甲），用筆畫線代替導線，連接實物圖（乙）．（電壓表量程選用0～15V，電流表量程選用0～0.6A）
（2）先將滑片移到（A/B）端，再閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是 ．
（3）排除故障后，小明測出小燈泡在不同電壓下的電流，第四次實驗電流表示數(shù)如圖（丙）所示，請將電流表示數(shù)以及相應的電功率填人表中，

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

電流I/A

0.10

O.14

0.17

0.23

0.25

0.27

電功率P/W

O.1

0.21

0.34

0.69

0.88

1.08


（4）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖象．根據(jù)圖象可判斷，小燈泡的額定電壓是V．

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【題目】著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應”．那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是（ ）

A.木桶的粗細
B.木桶的輕重
C.最短的一塊木板
D.最長的一塊木板

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡，為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系，他利用身邊的實驗器材，設計了如圖所示的實驗電路． 器材：電流表（0～0.6A），電源（U=6V），電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開關，導線若干．

（1）按電路圖連接實物電路時，開關S應（填“閉合”或“斷開”）；
（2）實驗中，電阻箱接入電路的阻值為R，電流表的示數(shù)為I，則小燈泡兩端電壓的表達式UL=（用U、I和R表示）；
（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計算相關數(shù)據(jù)．請根據(jù)表格回答下列問題．

實驗序號

R/Ω

I/A

UL/V

①

28

0.18

0.96

②

15

0.24

2.4

③

8

0.30

3.6

①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似？；
②小燈泡正常工作時的功率為W；當UL=2.4V時，燈泡的阻值為Ω；
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而（填“增大”、“不變”或“減小”）；
④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障，小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案．你認為是否可行？并請說明理由．答： ， ．

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