用如圖所示的滑輪組，將重為10 N的物體以0.1 m/s的速度勻速提升，拉力F＝6 N，拉力的功率為_(kāi)_______W，滑輪組的機(jī)械效率________．若不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為_(kāi)_______N．

答案：1.2,83.3％,2
解析：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示的是人們用木棒撬石塊的示意圖．撬石塊有兩種方法：第一種是以B點(diǎn)為支點(diǎn)，在C點(diǎn)用與棒垂直的力F1向下撬；第二種是以A點(diǎn)為支點(diǎn)，在C點(diǎn)用與棒垂直的力F2向上撬，(木棒自重不計(jì))

(1)在圖中畫(huà)出力F1的力臂．

(2)若石塊壓在棒上的D點(diǎn)正好是AB的中點(diǎn)，你認(rèn)為第________種方法更省力一些，理由是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，在水平地面上放一個(gè)重300 N、底面積為100 cm2的物體，不考慮繩的重力和繩與滑輪的摩擦，勻速拉動(dòng)物體時(shí)，物體與地面的摩擦力為60 N，則水平拉力F＝________N，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是________Pa．(各連接部分的繩均水平)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(易錯(cuò)題)在圖所示的滑輪組裝置中，所掛重物的重力G＝50 N，當(dāng)施加在繩子自由端的拉力F＝30 N時(shí)，重物恰好勻速上升，繩重及一切摩擦均可忽略不計(jì)．由此可知

[　　]

A．

該裝置的機(jī)械效率為60％

B．

該裝置的機(jī)械效率為55.6％

C．

該裝置中動(dòng)滑輪重為5 N

D．

該裝置中動(dòng)滑輪重為10 N

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(探究題)小雪和小紅在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，她們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置．

(1)小紅________向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5 N；同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1 m，以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤．其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：

(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100％，他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助找出原因：________．

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_(kāi)_______．

(4)若提升的鉤碼重增加到6 N，則該滑輪組的機(jī)械效率將________(填“變大”“變小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，起瓶器開(kāi)啟瓶蓋時(shí)，可看做是

[　　]

A．

以B為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿

B．

以B為支點(diǎn)的省力杠桿

C．

以A為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿

D．

以A為支點(diǎn)的省力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，有一斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端．已知物體受到斜面的摩擦力為Ff，則下列關(guān)于斜面機(jī)械效率η的表達(dá)式正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，R1=R2時(shí)，電源電壓不變，當(dāng)電鍵由閉合變?yōu)閿嚅_(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)( )

A.不變 B.變小 C.變大 D.無(wú)法判斷

 

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