圖甲為一把手工鋸的鋸條，圖乙所示為正對(duì)著鋸齒看的效果，發(fā)現(xiàn)它的鋸齒都“東倒西歪”的側(cè)向兩側(cè)，而不在一個(gè)平面上。其原因是 （   ）
A．將鋸齒做成這樣的形狀后，容易將鋸齒打磨得更鋒利
B．將鋸齒做成這樣的形狀后，鋸條承受撞擊能力更強(qiáng)
C．鋸條用得太久，鋸齒被撞歪了
D．將鋸齒做成這樣的形狀后，可以使鋸口加寬，減小被鋸物體對(duì)鋸條的摩擦力
D

試題分析：這樣做的目的是可以使鋸口加寬，鋸條在鋸木頭時(shí)，鋸條在其中運(yùn)行自如，減小了鋸條與大頭間的摩擦力，故D是正確的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是
A．用力握住鉗子夾緊工件
B．旱冰鞋下裝有滾輪
C．雪地行駛的汽車(chē)輪胎裝有防滑鏈
D．防滑地磚表面很粗糙

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（8分）（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′．
（2）從S點(diǎn)發(fā)出的兩條光線(xiàn)入射到凹透鏡上，作出折射光線(xiàn)．
（3）在圖中畫(huà)出茶杯對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)茶杯的支持力的示意圖．
（4）如圖所示，試畫(huà)出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力F的示意圖并畫(huà)出該力的力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵吸引力的情況，說(shuō)明力可以改變物體的　　　　　　　　；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是　　　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小敏在觀(guān)賞2010年世乒賽時(shí)，對(duì)乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法，其中正確的是
A．乒乓球在空中飛行時(shí)沒(méi)有慣性
B．乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?/td>
C．乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對(duì)平衡力
D．接觸時(shí)，乒乓球先給球拍一個(gè)力，球拍然后也給乒乓球一個(gè)力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，重為4牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法畫(huà)出地面受到壓力F。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，靜止在水平地面上的物體受到的重力為6牛，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出地面對(duì)物體的作用力。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖：
（1）如下圖所示，請(qǐng)你畫(huà)出靜止在水面上的小球的受力示意圖。

（2）如下圖所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)。請(qǐng)你作出拔釘子時(shí)所用的最小動(dòng)力F的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓校車(chē)自斜面頂端靜止開(kāi)始滑下．觀(guān)察同一小車(chē)從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越　 　，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越　 　，速度減小得越　 　．
（2）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做　       　．

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