如圖所示的為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調(diào)整.用此實驗可以研究:
①像與物到平面鏡距離的關(guān)系;
②像與物大小的關(guān)系;
③平面鏡成的是虛像還是實像.
(1)選用直尺的作用是為了便于比較________.(選填“①”、“②”或“③”)
(2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________.(選填“①”、“②”或“③”)
(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 3.00 | 0.36 | 1.08 | |
2 | 3.80 | 0.40 | 1.52 | |
3 | 4.50 | 0.42 | 1.89 |
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科目:初中物理 來源:2011年北京市延慶縣中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示的為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究:①像與物到平面鏡距離的關(guān)系;②像與物大小的關(guān)系;③平面鏡成的是虛像還是實像。
(1)選用直尺的作用是為了便于比較___。(選填“①”、“②”或“③”)
(2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較___。(選填“①”、“②”或“③”)
(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級物理期末調(diào)研試卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)小紅同學(xué)做“測小燈泡的額定功率”實驗時,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣。
(1)如圖所示的是小紅同學(xué)連接不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫她將圖中未連接部分連接好,要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減;
(2)當(dāng)小紅同學(xué)閉合電路的開關(guān)后,電路中可能出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的________(填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中;
第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,可能小燈泡處_____(填“短路”或“斷路”)。
(3)小紅同學(xué)在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:
實驗序號 |
電壓表示數(shù)/V |
電流表示數(shù)/A |
功率/W |
額定功率/W |
1 |
3.00 |
0.36 |
1.08 |
|
2 |
3.80 |
0.40 |
1.52 |
|
3 |
4.50 |
0.42 |
1.89 |
小明認為小紅同學(xué)通過三次測量得到三組數(shù)據(jù),算出三個電功率值,再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤,為什么?
(4)你認為正確測量結(jié)果P額=___________W。
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科目:初中物理 來源:2011年北京市延慶縣中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示的為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究:①像與物到平面鏡距離的關(guān)系;②像與物大小的關(guān)系;③平面鏡成的是虛像還是實像。
(1)選用直尺的作用是為了便于比較___。(選填“①”、“②”或“③”)
(2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較___。(選填“①”、“②”或“③”)
(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像。
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