【題目】彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動,如圖1所示。以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是

A.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力

B.木塊受到的重力與桌面對木塊的支持力

C.測力計(jì)對木塊的拉力與木塊所受的重力

D.手受到測力計(jì)的拉力與木塊受到桌面的摩擦力

【答案】B

【解析】

試題A、木塊對桌面的壓力,受力物是桌面,桌面對木塊的支持力,受力物是木塊,因此二力不是平衡力.不符合題意.

B、木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力符合二力平衡的條件,因此二力是平衡力.符合題意..

C、彈簧測力計(jì)對木塊的拉力,水平向右;木塊所受的重力豎直向下,二力方向不在同一條直線上,因此不是平衡力.不符合題意

D、.手受到測力計(jì)的拉力,受力物是手,而木塊受到桌面的摩擦力,受力物木塊,因此二力不是平衡力.不符合題意

所以B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)在測量鹽水密度時,進(jìn)行下列操作,其中的一步錯誤操作是: (填序號),正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是 (填序號)

把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測出量筒中鹽水的體積V

用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m2;

把天平放在水平桌上,旋動平衡螺母,使橫梁平衡;

把天平放在水平桌上,拔動游碼,使橫梁平衡;

用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;

小麗在測鹽水質(zhì)量時,出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時她應(yīng)進(jìn)行的操作是: .鹽水的密度為 (用測量的物理量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是________滑輪,使用它的優(yōu)點(diǎn)是可以________.圖中物體A50牛,不計(jì)摩擦和滑輪自身重力,勻速提升物體A時所需的拉力FA________牛.若用力勻速提升物體3米,拉力作用點(diǎn)移動的距離是________米,拉力FA做功________焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長,同樣的子彈射得越遠(yuǎn),這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用子彈的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的子彈射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的子彈射出時的 小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙,讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下,研究小車的動能與速度的關(guān)系; 如圖丙、丁,讓不同質(zhì)量的小車從同一高度由靜止開始滑下,研究小車的動能與質(zhì)量的關(guān)系.

綜合以上實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn):運(yùn)動物體的動能大小與物體的________________都有關(guān)系,物體的________越大,________越大,它具有的動能就越大.

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【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F﹣x圖線如圖所示.

(1)該圖線不過原點(diǎn)的原因是________

(2)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加________ cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變;當(dāng)從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大.

(1)如圖1所示,一束平行于主光軸射向水透鏡,在光屏上得到一個最小光斑,則此時水透鏡的焦距為________cm,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在________;

(2)該同學(xué)移動蠟燭,水透鏡和光屏至如圖2所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成________(選填照相機(jī)投影儀);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上________(選填不能)看到清晰的像;

(3)在如圖3所示實(shí)驗(yàn)場景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡戴上”(如圖所示),當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是________(選填近視遠(yuǎn)視)眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中(

A. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

B. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大

D. 電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(4分)小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時,每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖像。

(1)實(shí)驗(yàn)時,當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。

(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是 。

(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。如圖乙所示,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填高于”“等于低于)杯內(nèi)水的溫度,原因是 。

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