【題目】閱讀短文,然后回答文后問題。(本文或許有你沒學(xué)過的概念,但不影響你作答)
新能源混合動力汽車
暑假去上海旅游的小明發(fā)現(xiàn)街頭有一種與眾不同的車,它的車牌顏色是綠色的,不同于常見的藍(lán)底白字的車牌。小明非常好奇,通過詢問司機(jī)、查詢資料才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,原來這就是傳說中的“新能源汽車”。
這是一種油電混合雙動力汽車,通俗的說是將傳統(tǒng)發(fā)動機(jī)盡量做小,讓一部分動力由電池﹣﹣電動機(jī)系統(tǒng)承擔(dān)。
隨著石油資源危機(jī)及環(huán)境保護(hù)的需要,發(fā)展新能源汽車已成社會共識。由于純電動汽車在關(guān)鍵技術(shù)﹣﹣電池技術(shù)和充電設(shè)施上還有很長的路要走,因此,混合動力汽車將是今后一段時間中國節(jié)能汽車的主力軍。這種混合動力汽車自帶內(nèi)燃機(jī)、發(fā)電機(jī)、充電機(jī),它的優(yōu)勢十分顯著:與同樣級別的普通車相比,百公里綜合工作情況油耗(燃油消耗量)只有4.3L,相當(dāng)于普通燃油汽車的一半;通過內(nèi)燃機(jī)可以十分方便地解決車內(nèi)耗能大的空調(diào)、取暖、除霜等純電動汽車遇到的難題;在繁華市區(qū),則可關(guān)停內(nèi)燃機(jī),切換到電池單獨驅(qū)動,實現(xiàn)“零”排放;電動模式工作時,感覺不到發(fā)動機(jī)的振動,能確保極佳的低噪音;在行駛過程中就可以滿足充電需要,利用減速時動能回收和勻速行駛時的剩余能量回收向蓄電池充電,無需外部電源充電。
這種混合動力裝置既發(fā)揮了發(fā)動機(jī)持續(xù)工作時間長、動力好的優(yōu)點,又可以發(fā)揮電動機(jī)無污染、低噪音的好處,二者并肩戰(zhàn)斗,取長補(bǔ)短,汽車的熱效率提高10%以上,廢氣排放量可改善30%以上。
(1)在繁華的市區(qū)行駛時,“新能源”油電混合雙動力汽車能確保極佳的低噪音,這說明汽車的噪音主要來自發(fā)動機(jī)的_____;
(2)文中的“新能源”油電混合雙動力汽車在行駛過程中可以實現(xiàn)_____能向汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化;
(3)內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率較低,更嚴(yán)重的是尾氣污染,而該“新能源”油電混合雙動力汽車能將汽車的熱效率提高10%以上,主要原因是_____(可以在文中摘抄原話也可用自己的語言描述)。
【答案】 振動 電 在行駛過程中就可以滿足充電需要,利用減速時動能回收和勻速行駛時的剩余能量回收向蓄電池充電
【解析】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,所以汽車的噪音主要來自發(fā)動機(jī)的振動;(2)由題文可知,電混合雙動力汽車在行駛過程中可以實現(xiàn)電能向汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化,(3)內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率較低,更嚴(yán)重的是尾氣污染,而該“新能源”油電混合雙動力汽車能將汽車的熱效率提高10%以上,由題文可知主要原因是在行駛過程中就可以滿足充電需要,利用減速時動能回收和勻速行駛時的剩余能量回收向蓄電池充電。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將彈簧測力計下懸掛一均勻?qū)嵭慕饘賵A柱體,再將圓柱體浸在液體中,分別研究彈簧測力計示數(shù)與液體密度、物體在液體中深度的關(guān)系。實驗時,他把圓柱體浸沒在不同液體中,分別記下彈簧測力計的示數(shù),得實驗數(shù)據(jù)如表1。然后把圓柱體浸在同種液體中,通過改變液面到圓柱體底部的距離,記下彈簧測力計的示數(shù),得實驗數(shù)據(jù)如表2。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題。
(1)根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù),請通過計算,分析完成表1和表2中的空格填寫:表格1中數(shù)據(jù)是__________N,表格2中數(shù)據(jù)是___________N。
(2)在研究彈簧測力計示數(shù)與液體密度關(guān)系時,當(dāng)液體密度為3.0×103kg/m3時,測得彈簧測力計的示數(shù)為0,請說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因:_______。
(3)通過分析表2,能否得出:反映彈簧測力計示數(shù)與金屬塊浸沒在液體中體積之間的規(guī)律_____?若能,可以用什么表達(dá)式來表達(dá)?若不能,請說明理由____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關(guān):
A.木塊與桌面間的壓力大小
B.物體運(yùn)動的速度
C.接觸面積大小
D.接觸面的粗糙程度
實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、毛巾等,該同學(xué)參照如圖所示裝置進(jìn)行實驗,測得數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)實驗中,彈簧測力計必須拉著物體沿水平方向做____________________。
(2)比較第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以驗證猜想____。
(3)比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(4)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:________________,壓力越大,滑動摩擦力就越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將底面積為100cm2的圓柱體放在水平桌面上。當(dāng)把一底面積為80cm2、質(zhì)量為200g的物體A放在圓柱體的正上方時,圓柱體對桌面壓強(qiáng)的變化量為△p1,桌面上還有一個底面積為200cm2、內(nèi)裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚和質(zhì)量均忽略不計)。容器中液體深為10cm,當(dāng)用外力將物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出,物體A沒有接觸到容器底部),液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量為△p2,已知△p1:△p2=5:4,物體A的密度為0.5×103kg/m3.則物體A的體積為_____m3,容器中液體的密度為_____kg/m3;若在物體A上放一重物,使得物體A剛好浸沒在液體中且保持靜止,則此時桌面受到容器的壓強(qiáng)為_____Pa.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來隨著“低碳出行”的理念深入人心,不少市民選擇騎“共享單車”出行。質(zhì)量約為50kg的中學(xué)生張明從家里去圖書館選擇了一輛摩拜單車水平勻速騎行,如表是這輛摩拜單車的部分參數(shù)。(g取10N/kg) 求:
(1)這輛摩拜單車整車的重力為多少?
(2)張明家距圖書館3km,他騎摩拜單車從家到圖書館耗時10min,若已知摩拜單車在該路段受到的阻力為摩拜單車和人的總重力的0.03倍,那么他在這段路程中的騎行速度和動力的功率分別為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,下列說法正確的是( )
A. 若開關(guān) S1、S3 斷開,S2 閉合,則兩燈串聯(lián) B. 若開關(guān)S1、S3閉合,S2 斷開,則兩燈并聯(lián)
C. 當(dāng)三個開關(guān)都閉合時,只有燈 L2 發(fā)光 D. 若開關(guān)S1、S2 閉合,S3斷開,只有燈 L2 發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3、S4閉合時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是聯(lián);當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)開關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開時,燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)同時閉合開關(guān)S1、S3時,燈 發(fā)光,會出現(xiàn) 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當(dāng)小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)如圖
(1)該實驗是根據(jù)公式________進(jìn)行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”),以________測量時間的誤差.(填“減小”或“增大”)
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏________.(填“大”或“小”)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度________m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是________.(填“變大”“不變”“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,將一束平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,說明凸透鏡對光具有________作用,則該凸透鏡的焦距為_______cm;
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_________的實像,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(選“左”或“右”)移,此時所成像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向______(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(4)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當(dāng)向______(選填“左“或“右”)移動.
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