6．在用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓的數(shù)值時(shí)（玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空），若將玻璃管稍微傾斜一些，則玻璃管內(nèi)水銀面與水銀槽內(nèi)水銀面之間的高度將不變（選填“升高”、“不變”、“降低”），水銀槽底部所受液體壓強(qiáng)將變�。ㄟx填“變大”、“不變”、“變小”）

分析 托里拆利實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓，即p大氣=p水銀=ρ水銀gh．當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)，管內(nèi)水銀柱高不變，但長(zhǎng)度變長(zhǎng)，使得水銀槽內(nèi)液面降低，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析水銀槽底部所受水銀的壓強(qiáng)的大小變化．

解答 解：如圖，當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)，由于大氣壓不變，能支持的水銀柱高度不變，所以管中水銀柱長(zhǎng)度會(huì)變大（L＞h），管內(nèi)的水銀增多，使水銀槽內(nèi)的水銀面下降、h變小，根據(jù)p=ρgh可知水銀槽底部所受水銀的壓強(qiáng)變�。�
故答案為：不變，變小．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理，能知道玻璃管傾斜時(shí)水銀柱的長(zhǎng)度大于水銀柱的豎直高度是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用B．物體發(fā)生形變一定會(huì)產(chǎn)生彈力
C．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．工人師傅利用如圖所示的滑輪組在40s內(nèi)將重為900N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽(yáng)臺(tái)，所用的拉力為400N，不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）物體木箱勻速上升的速度及工人師傅做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率；
（4）若在裝置承受范圍內(nèi)將木箱的重量加大，此滑輪組的機(jī)械效率將怎樣變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．人在水中看物體時(shí)像會(huì)成在視網(wǎng)膜后，這相當(dāng)于人眼的晶狀體變薄（選填“厚”、“薄”）．正常情況下在視網(wǎng)膜上成的像是縮小的實(shí)像．潛水員戴上潛水鏡實(shí)質(zhì)是在眼前加上一個(gè)空氣層，如圖．請(qǐng)根據(jù)圖中已有的光路，完成光路圖，畫出物體A的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）．

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是-8℃．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃．
（3）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于固液混合（填“固”、“液”或“固液混合”）態(tài)．
（4）t2與t3相比，哪一時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)內(nèi)能較大？t3，理由是熔化過(guò)程要吸收熱量．
（5）已知0-t1與t5-t6的時(shí)間相等，從圖乙中可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可作出這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容的判斷．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．根據(jù)力的特性，力可以沿其作用方向上分解，如放在斜面上的壓力F2和沿斜面促使物體向下運(yùn)動(dòng)的力F1，當(dāng)斜面坡度為θ，則F1=Gsinθ，F(xiàn)2=Gcosθ，根據(jù)這一方法，解決以下問(wèn)題：如圖所示，重力為500N的人通過(guò)跨過(guò)定滑輪的輕繩牽引重為200N的物體，當(dāng)繩與水平面成60°角時(shí)，物體靜止，不計(jì)滑輪與繩的摩檫，則地面對(duì)人的支持力是327N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖給出的四種情形中，質(zhì)量約是幾十克的是（　�。�
A．
一只雄壯的牦牛		B．
一只發(fā)怒的大象
C．
一只剛孵出的小雞		D．
一位陽(yáng)光中學(xué)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在測(cè)定一塊不規(guī)則金屬塊密度時(shí)，可用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量，用量筒測(cè)金屬塊的體積．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，把一塊玻璃板作為平面鏡，并使其豎直放置（選填“豎直”或“傾斜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）在探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”時(shí)，有如圖甲、乙所示的兩套實(shí)驗(yàn)方案：甲方案直接用酒精燈給酒精燈給試管中的碎冰塊加熱；乙方案用熱水間接給試管中的碎冰塊加熱．經(jīng)過(guò)思考后，小濤選擇了乙裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小濤選擇乙裝置的兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
①可使試管中的冰受熱均勻，誤差�。�
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程較緩慢，便于觀察和記錄各時(shí)刻的溫度；
（2）在“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)控制水和煤油的質(zhì)量相同、吸收熱量相同，比較它們升高的溫度的多少，從而比較它們的吸熱能力；實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間間接反映吸收的熱量．請(qǐng)你為此方案設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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