20．某人站在一個較大的山谷里，想估測山谷的寬度．他大喊一聲后經(jīng)過0.3秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.5秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音．假如此時氣溫為15℃，請你幫他估算這個山谷的寬度．

分析 已知聲音的傳播速度與聽到回聲的時間，由速度公式的變形公式可以求出聲音的路程，
兩次回聲的路程之和是山谷間距離的兩倍，根據(jù)聲音的路程可以求出山谷間的距離．

解答 解：設人離右邊山崖的距離為s1，離左面山崖的距離為s2，則山谷寬度s=s1+s2，
聲音在時間t1=0.3秒傳播的距離為2s1，在t2=0.5秒內(nèi)傳播的距離為2s2，
s=s1+s2=$\frac{v{t}_{1}}{2}$+$\frac{v{t}_{2}}{2}$=$\frac{v（{t}_{1}+{t}_{2}）}{2}$=$\frac{340m/s（0.3s+0.5s）}{2}$=136m．
答：山谷的寬度為136m．

點評 本題考查了求山谷間的距離了，知道回聲的路程是人到山崖距離的兩倍、熟練應用速度公式的變形公式即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小林用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成反比；．
 實驗次數(shù) 定值電阻（Ω） 電流表示數(shù)（A）
 1 5★
 2 10 0.18
 3 20 0.09
（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．霧和霾是有區(qū)別的，“霾”是指大量煙、塵等微粒懸浮空中而形成的空氣渾濁現(xiàn)象，它和“霧”一起稱為“霧霾”．有關霧和霾的說法正確的是（　�。�
A．霧是液化現(xiàn)象引起的，液化過程中要吸收熱量
B．霾是分子無規(guī)則運動的結果
C．汽油燃燒將內(nèi)能轉化成化學能，燃燒不充分排出的尾氣是造成霾的原因之一
D．電能清潔無污染，電動汽車的使用將減少霾的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．驗電器帶電后，兩個金屬箔片張開一個角度．關于這個現(xiàn)象，是因為金屬箔片上帶的同種電荷相互排斥，而使兩個金屬箔片張開一個角度．完全燃燒2kg的酒精所放出的熱量為6×107J．（酒精的熱值為3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物理學中經(jīng)常需要對某一物理量進行測量，這就需要有相應的測量工具，如在日常生活中，我們用刻度尺測長度，用秒表測時間．如圖中的刻度尺的分度值是1mm，被測物體的長度是1.40cm．秒表的示數(shù)是157.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．下面是一個測未知電阻R的阻值的實驗，完成以下要求：
（1）請你用筆畫線把圖1中的器材正確地連接成實驗電路．

（2）做第一次實驗時，電流表電壓表的指示數(shù)如圖2所示，請把讀數(shù)記在下表中．
次數(shù)123
電壓（V）1.802.30
電流（A）0.340.46
（3）處理表中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù)，得出待測電阻R的阻值．（ 寫出過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，電阻R0=20Ω，R=30Ω，電源電壓保持10V不變，當滑動變阻器滑片P在a端時，電壓表的示數(shù)是4V，電流表示數(shù)是0.2A，滑動變阻器滑片P移到b端時，電壓表的示數(shù)是10V，電流表示數(shù)是0.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的時間顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）．

（1）該實驗目的是練習用刻度尺和停表測平均速度．
（2）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的．
（3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小（選填“大”或“小”）
（4）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動．如圖所示，小車在AC段的平均速度是0.3m/s
（5）實驗中測得路程AB段的平均速度為v1，路程BC段上的平均速度為v2，路程AC段的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是v2＞v3＞v1．
（6）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了“比較不同物質的吸熱本領”，小紅用兩套圖的裝置，設計了下述實驗步驟：
（1）在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
（2）用溫度計分別測出水和煤油的初溫；
（3）分別用相同的電加熱器，加熱相同的時間；
（4）用溫度計分別測出水的煤油的末溫．
另一同學小麗認為實驗步驟（1）存在錯誤，應改為：在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等質量的水和煤油；在實驗步驟（3）中，加熱時間相同是為了使水和煤油吸收的熱量相同；實驗步驟（2）和（4）是為了得到水和煤油升高的溫度．
糾正錯誤后，小紅和小麗完成了實驗，并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關數(shù)據(jù)．分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的快，水和煤油比較，水的吸熱本領強．該實驗采用了控制變量法．
物質質量m/kg初溫t0/℃末溫t/℃吸收熱量Q吸/J
水0.0520251050
水0.0520302100
水0.1020304200
煤油0.0520301050
煤油0.0520402100
煤油0.1020404200

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