如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音．保持鋼尺振動(dòng)幅度大致相同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，觀察振動(dòng)和發(fā)聲的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究（　�。�

　 A．聲音能否在真空中傳播 B． 響度與物體振幅的關(guān)系

　 C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系 D． 音色與生源振幅的關(guān)系


分析：  聲音的音調(diào)和物體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高；物體的質(zhì)量越大、體積越大，物體振動(dòng)會(huì)越慢，振動(dòng)慢，振動(dòng)頻率小，音調(diào)比較低．

解答：  解：由題意可知，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，伸出桌面的鋼尺長(zhǎng)度增加，其伸出部分質(zhì)量增大、體積增大，鋼尺的振動(dòng)會(huì)變慢，振動(dòng)頻率會(huì)逐漸變小，音調(diào)逐漸變低，因此該實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究聲音的音調(diào)和發(fā)聲體振動(dòng)頻率的關(guān)系的．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　    A． 實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律

　    B． 滑動(dòng)變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變

　    C． 定值電阻的電壓、電流關(guān)系圖象是一條曲線(xiàn)

　    D． 實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量三組數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分析：下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際值的是（　�。�

　 A．  教室的高度3m

　 B．  人步行速度1cm/s

　 C．  小汽車(chē)在高速公路上行駛速度120m/s

　 D．  課桌的高度70dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分析：如圖，在物理課上，同學(xué)們把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鬧鐘的鈴聲越來(lái)越小了，這說(shuō)明：聲音傳播需要　　，真空　　（選填“能”或“不能”）傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分析：物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）由表一可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為　　的溫度計(jì)．

表一

測(cè)溫物質(zhì)         凝固點(diǎn)/℃  沸點(diǎn)/℃

水銀    39       357

酒精    117      78

（2）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可采取的措施很多，請(qǐng)寫(xiě)出兩種：

①　減少水的質(zhì)量　；

②　提高水的初溫　；

（3）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示，圖中　甲　（選填“甲”和“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況．

（4）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表二所示，請(qǐng)?jiān)谌鐖D3坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象．

表二

時(shí)間/min  0 1 2 3 4  5  6  7  8 9

溫度/℃ 90  92  94   96 98 100  100 100 100 100

（5）第5～9min，水在沸騰，此時(shí)　　加熱（選填“需要”或“不需要”）．

（6）通過(guò)這次試驗(yàn)小明知道了水沸騰必須共備一定的條件，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出：

①　　；

②　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（　�。�

①春天，冰雪融化匯成溪流

②夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”

③秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去

④冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．

　 A．①②          B．                 ②④                C．  ①③    D． ③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


中央電視臺(tái)有一系列熱播飲食紀(jì)錄片﹣﹣“舌尖上的中國(guó)”展示了我國(guó)的傳統(tǒng)美食和地方特色菜肴．片中展示炸油條、煎蘑菇用菜油；煮玉米、餃子用水．這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的溫度，這是因?yàn)橛秃退?u>　　不同．在烹飪時(shí)如果不小心被100℃的水或100℃的水蒸氣燙傷，都會(huì)造成嚴(yán)重后果，但是被100℃的　　（水/水蒸氣）燙傷會(huì)更加嚴(yán)重．氣鍋雞是云南的名菜之一，其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸．為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是水蒸氣　　（選填“吸熱”或“放熱”）后　　（填物態(tài)變化名稱(chēng)）而形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖小明站在地鐵站臺(tái)，他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門(mén)，可以看到車(chē)道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門(mén)后面的虛像．小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè) 玻璃屏蔽門(mén)到車(chē)道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容．

（1）小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到　　；

（2）記錄　　；

（3）量出　　的距離．

除記錄工具外，小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是　　． 步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門(mén)到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將重物從長(zhǎng)4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機(jī)械效率是75%，則推力做的總功是　　，推力做的有用功是　　，物體的重力是　　．

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