分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以1個(gè)小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左端與3.00cm對(duì)齊,右端與5.90cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.90cm-3.00cm=2.90cm=29.0mm.
故答案為:29.0.
點(diǎn)評(píng) 刻度尺是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的基本測(cè)量工具,需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遠(yuǎn)視眼,凸透鏡 | B. | 遠(yuǎn)視眼,凹透鏡 | C. | 近視眼,凸透鏡 | D. | 近視眼,凹透鏡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
入射角 | 15° | 30° | 60° |
反射角 | 15° | 30° | 60° |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 日食和月食的形成是由于光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 | |
B. | 我們能看見不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了人眼 | |
C. | 當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),鏡中的像會(huì)越來(lái)越小 | |
D. | 海市蜃樓是由于光的折射所形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝸牛爬行 | B. | 鮮花怒放 | C. | 駿馬奔騰 | D. | 枯葉飄落 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核由質(zhì)子和電子組成 | B. | 原子核由質(zhì)子和中子組成 | ||
C. | 原子核由中子和電子組成 | D. | 原子核由質(zhì)子、中子和電子組成 |
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