8．如圖所示，放在水平地面上的物體，所受重力為G，系著它的一根輕繩，繞過光滑的滑輪，它的另一端受到的拉力為F，地面對物體的支持力為N，下列關于這三個力大小的關系的式子正確的是（　　）
A．F=GB．G=NC．F=ND．F+N=G

分析 根據(jù)定滑輪的使用特點可知：定滑輪兩端的繩子對它施加的向下的拉力相同；
物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，所受到的力為平衡力；平衡力的合力為零．

解答 解：豎直輕繩系著它給它一個豎直上升的拉力，由于使用的是一個光滑的定滑輪，輕繩的另一端受的拉力為F，所以物體還受到繩子施加的向上的拉力．
因為處于靜止狀態(tài)，所以物體所受合力為零，則物體受到向上的拉力和支持力大小之和等于向下的重力的大小；即F+N=G．
故選D．

點評 此題要求學生能夠熟悉定滑輪的工作特點，并能夠根據(jù)力的知識分析簡單機械．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．（1）根據(jù)圖1中磁感線的方向，標出小磁針靜止時的N極和電源的正極+．
（2）如圖2所示，小亮發(fā)現(xiàn)教室中一個開關可以同時控制兩盞額定電壓為220V的燈，并且這兩盞燈能正常發(fā)光．請你在圖中畫出電路的正確連接情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．鐘表里卷緊的發(fā)條具有彈性勢能；長江三峽大壩上游的江水與大壩下游的江水相比具有重力勢能．我們常說“鐵比棉花重”意思是鐵的密度 較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“3.8V”的小燈泡和已知電源電壓為U（U≤6V）的電源及必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學連接的電路有兩根導線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只改動兩根導線，用筆畫線代替導線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進行了3次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為0.4A，老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為錯誤之處是幾次實驗電功率的平均值作為額定功率．小燈泡的額定功率為1.52W．
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08
P額=$\frac{1.08+{P}_{2}+1.89}{3}$
23.8P2
34.50.421.89
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大（“增大”或“減小”），小燈泡正常工作時的電阻是9.5Ω，燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，有一封閉的容器中裝滿水，放在水平桌面上，若將其倒置，則水對容器底的壓強不變，壓力增大；容器對水平桌面的壓強變小，壓力不變．（填增大、減小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．小星想測量一個石塊的密度，他將石塊用細線拴住掛在彈簧測力計下靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為12N；再將彈簧測力計下的石塊全部浸沒水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是7N；然后將石塊全部浸沒在某種液體中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是8N．求：
（1）金屬塊全部浸沒在水中所受浮力為多少？
（2）金屬塊的密度為多少？
（3）某種液體的密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）小華同學按圖甲連接電路，當連接最后一根導線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當之處：
①連接電路時沒有斷開開關；
②閉合開關前，滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處．
（3）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（5）小葉同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）分析圖象可知，流過小燈泡的電流與兩端的電壓不成正比原因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某初中物理實驗小組的同學想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關．于是他們找來額定電壓是2.5V，電阻約10Ω的小燈泡，接在電源電壓恒為6V的電路中，按照圖1所示的電路開始探究：

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示的實物圖連接完整．
（2）同學們按圖正確連接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)，小燈泡不亮，電壓表、電流表指針有微小偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器接入電路中的阻值最大．
（3）當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖3所示，請完成下表所示的實驗表格；要使燈泡正常發(fā)光應向A（填“A”或“B”）移動滑動變阻器滑片，小燈泡的額定功率是0.6W．
（4）上表為實驗小組的同學們測得的四次實驗數(shù)據(jù)，在四次實驗中觀察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)可以得出：小燈泡實際功率越大，小燈泡越亮．
實驗次數(shù)1234
U/V1.402.002.502.80
I/A0.150.200.240.25

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，平行于主光軸的兩條光線射向凸透鏡和凹透鏡，請畫出通過透鏡后的折射光線．

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同步練習冊答案