【題目】20071024日,我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功,“嫦娥一號”是由“長征三號甲”火箭運送升空的,在升空過程中,從能量轉化的角度來看,燃料的_____能轉化為燃氣_____能,再轉化成火箭的_____能!版隙鹨惶枴钡奶柲茈姵匕逶诠ぷ鲿r將太陽能轉化為_____能。進入太空后,“嫦娥一號”先在橢圓軌道上繞地球運行,(如圖)當它從遠地點向近地點運動時,___能轉化為______能。

【答案】 化學 內能 機械 重力勢

【解析】“嫦娥二號”升空過程中,從能量轉化的角度來看,消耗燃料的化學能,產(chǎn)生內能,而后再將內能轉化為火箭的機械能;“嫦娥一號”的太陽能電池板在工作時將太陽能轉化為電能。進入太空后,“嫦娥一號”先在橢圓軌道上繞地球運行,當它從遠地點向近地點運動時重力勢能轉化為動能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了_______,親手制成了世界上第一臺發(fā)電機,探究這個電磁感應現(xiàn)象應選用如圖中__________(填“甲”或“乙”)所示的裝置進行試驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】3分)小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題:

1)以上操作中錯誤的一次是 (選填“a”“b”“c”)。

2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越

3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運動。

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【題目】如圖所示,測量物體在水平面上運動時受到的滑動摩擦力的大小。

1)如圖甲所示,用彈簧測力計水平拉動木塊沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)________原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等。彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊與長木板之間的摩擦力是________N

2)在勻速直線拉動木塊的過程中,砝碼與木塊之間的摩擦力是________N。

3)如果將長木板表面鋪上毛巾(如圖乙所示),重復上述實驗,由甲、乙兩次實驗還可以探究影響滑動摩擦力大小的因素,則可以得到結論是:壓力不變時, ________,滑動摩擦力越大。

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【題目】如圖所示為某型號壓力機,整機質量18t,行駛速度27km/h,發(fā)動機功率110kW.已知柴油的熱值q=4.3×107J.請回答下列問題:

(1)壓路機碾子質量很大是通過_____來增大壓強,駕駛室內座椅做得寬大是為了_____(選填“增大”或“減小”壓強)。

(2)該壓路機以27 km/h的速度勻速通過150m的距離需要多少時間________?

(3)該壓路機通過此段路程所受的阻力多大______?

(4)若該壓路機柴油發(fā)動機的效率為40%,通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油_______?

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【題目】如圖 所示,滑輪重和摩擦均不計,用 10 牛的水平拉力 F 拉著物體 A 在水平桌面上做勻速直線運動,則物體 A 與水平桌面間的摩擦力大小為_____N A 4 秒內移動 0.2 米,此過程中拉力 F 做的功為_____焦,功率為_____瓦,重力做功為_____焦。

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【題目】為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關,小凡同學在 3 塊相同的玻璃板上各滴一滴質量和面積 相同的水,放在同一地方。第一塊自然蒸發(fā),如圖 a)所示;對第二塊玻璃板進行加熱以提 高水滴的溫度,如圖 b)所示;對第三塊用風扇吹風以加快水滴上方空氣流動速度,如圖 c)所示。三次水滴蒸發(fā)所用的時間分別為 t1、t2t3,且 t1>t2、t1>t3 。

1)比較圖 a)和(b)及相關條件可知:質量和面積相同的水,______________。

2)比較圖 a)和(c)及相關條件可知:_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中________ 能轉化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是________ 生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了________ (發(fā)電機/電動機).遠距離輸電需要用高壓輸電,如果輸送的電功率一定,將輸電電壓升到原來的10倍,則輸電線上損失的功率將變?yōu)樵瓉淼?/span>________ 倍.

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【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

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