15．熟透了的蘋(píng)果會(huì)向地面掉落，這是由于重力作用．這個(gè)力的施力物體是地球．

分析 地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，受力物體是該物體．

解答 解：
（1）熟透了的蘋(píng)果向地面掉落，蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，這是由于蘋(píng)果受到重力作用．
（2）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球．
故答案為：重力；地球．

點(diǎn)評(píng) 此題考查重力概念及重力的施力物體，結(jié)合題目的描述，可判斷物體受到重力作用，施力物體是地球．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．學(xué)校通常倡導(dǎo)學(xué)生們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話(huà)的文明習(xí)慣．從聲音的特性分析，“大聲”是指聲音
響度的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)杠桿處于平衡（“平衡”或“不平衡”），這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖甲所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛6個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位
置平衡；②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
原因是動(dòng)力臂變小了．
（3）對(duì)于圖乙和圖丙這兩種實(shí)驗(yàn)情景，有人說(shuō)，只有像圖丙那樣才能得出“杠桿平衡條件”的結(jié)論，你認(rèn)
為這種觀點(diǎn)正確嗎？說(shuō)明理由：不對(duì)，按圖1也能得出結(jié)論，只是力臂不易測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示是列車(chē)上常用的手推車(chē)，車(chē)內(nèi)貨物均勻擺放，車(chē)前行時(shí)，需經(jīng)過(guò)障礙物，當(dāng)車(chē)的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車(chē)可視為杠桿，若手推車(chē)和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2：3，此時(shí)手推車(chē)是費(fèi)力（填“省
力”或“費(fèi)力”）杠桿，售貨員作用在扶把上的動(dòng)力為300N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)B（填“A”、“B”或“C”）為支點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．為了測(cè)量木塊在水平桌面上受到的摩擦力，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，如圖所示，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊受到的摩擦力是3.4N，若加速拉動(dòng)木塊，木塊受到桌面的摩擦力將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮（選填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．
（3）如圖乙當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是A．
A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響             B．小卡片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡       D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小云在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，組裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，當(dāng)凸透鏡、蠟燭和光屏位置如圖甲所示時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明幻燈機(jī)（選填：“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”和“放大鏡）的成像特點(diǎn)．
（2）如圖乙所示，是小云通過(guò)玻璃球觀察小區(qū)亭子的照片，小云想研究圖乙的成像規(guī)律．她的操作是保持圖甲中凸透鏡位置固定，將蠟燭向左適當(dāng)移動(dòng)，將光屏向左移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”交付海軍正式使用．已知航空母艦的艦長(zhǎng)304米、艦寬70.5米，根據(jù)某航母的主要參數(shù)值列式計(jì)算：（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）
航母總質(zhì)量（包括艦載飛機(jī)）6×107kg
每架艦載飛機(jī)的質(zhì)量5150kg
每架艦載飛機(jī)與甲板的總接觸面積5000cm2
航母以正常航行速度行駛時(shí)所受阻力3.6×108N
求：（1）滿(mǎn)載時(shí)航空母艦所受的浮力為多少牛？
（2）滿(mǎn)載時(shí)航空母艦排開(kāi)海水的體積多大？
（3）如果2架艦載機(jī)飛離航母，飛往釣魚(yú)島，那么航空母艦所受的浮力變化是變�。ㄌ睢白兇蟆�，“變小”或“不變”），求航母排開(kāi)海水的體積減少了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)空氣阻力，小球可在A，C兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球在最低點(diǎn)B時(shí)動(dòng)能最大，若在此點(diǎn)繩子突然斷開(kāi)，小球?qū)⒆鰟蛩僦本�(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．小球由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能守恒
C．小球在C點(diǎn)時(shí)受力平衡
D．小球由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中只有重力對(duì)小球做功，細(xì)線(xiàn)的拉力對(duì)小球不做功

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