【題目】小亮為了測量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺面上,游碼移到橫梁標(biāo)尺的處.天平橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動.
(2)他將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為95g.然后將杯中鹽水一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3
(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi),這時(shí)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是:(調(diào)節(jié)平衡螺母/增減砝碼并移動游碼),使天平橫梁再次平衡,讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3
(5)在測量體積的過程中,若有一部分鹽水濺出,測出的密度將(變大/不變/變。

【答案】
(1)零刻度線,右
(2)30
(3)增減砝碼并移動游碼,62
(4)1.1×103
(5)變大
【解析】解:(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處,由圖知,指針左偏,說明左盤低右盤高,平衡螺母需向右調(diào)節(jié);

(2)如圖乙所示,量筒中液體的體積為30cm3;

(3)若右盤偏高,則說明物體的質(zhì)量大,則需向右盤中添加砝碼,并移動游碼.

天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值

杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量:m′=50g+10g+2g=62g,

(4)量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m=95g-62g=33g,

鹽水的密度為:

(5)在測量體積的過程中,若有一部分鹽水濺出,因此所測的液體體積會偏小,根據(jù)公式 得,測得的密度比真實(shí)值變大.

所以答案是:(1)零刻度線;右;(2)30;(3)增加砝碼并移動游碼;62;(4)1.1×103;(5)變大.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,杯子靜止在水面桌面上,下列說法正確的是( )

A. 桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力

B. 杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力

C. 杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力

D. 杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.

(1)把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電,原因是
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管帶 ,吸管被推開的原因是
(3)吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí), 中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測量頭發(fā)承受的最大拉力,他將圖示測力計(jì)豎直放置,撥動刻度盤,使指針與對齊,將頭發(fā)一端系在測力計(jì)的鉤子上,另一端打一個(gè)圈,不斷向頭發(fā)上掛小鉤碼,當(dāng)頭發(fā)斷了時(shí),發(fā)現(xiàn)小鉤碼的總質(zhì)量為180g,這根頭發(fā)能承受的最大拉力約為 N,若將整個(gè)裝置搬到月球上,頭發(fā)能吊起的鉤碼數(shù)將(變大/不變/變。╣取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時(shí),某小組的同學(xué)們提出如下猜想

猜想1可能跟物體浸入液體中的體積有關(guān);

猜想2可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān);

猜想3:可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想,該小組同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),在彈簧測力計(jì)下端掛一物體依次把它緩緩地浸入水中不同的位置,然后又把它浸沒到鹽水中。請回答下列問題:

1)物體從①→②→③的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)在_________,鐵塊受到的浮力在________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

2)物體從③④的過程,是為了驗(yàn)證猜想_______(選填序號),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明該猜想是_________(填“正確"或“不正確”)。

3)物體從④⑤過程中,應(yīng)保持_______________________相同,得出猜想________是正確的,這種研究問題的方法叫________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)靜止小球從A點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑,經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn),從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中,小球的動能______,小球的重力勢能______,小球的機(jī)械能______.(選填序號)①保持不變②一直減、巯仍龃蠛鬁p小④一直增大⑤先減小后增大

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【題目】滑動變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的來改變的大。

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【題目】閱讀短文,回答文后問題:
凍豆腐

凍豆腐是一種傳統(tǒng)豆制品美食,是北方人的發(fā)明.新鮮豆腐的內(nèi)部有無數(shù)的小孔,這些小孔大小不一,有的互相連通,有的閉合成一個(gè)個(gè)小“容器”,這些小孔里面都充滿了水分.一般物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì),但水在0℃—4℃之間卻具有反膨脹特性---熱縮冷脹.4℃時(shí),水的密度最大(1.00g/cm3),到0℃時(shí),結(jié)成了冰,它的體積比常溫時(shí)水的體積要大10%左右.溫度再降低,冰的體積幾乎不再變化.當(dāng)豆腐的溫度降到0℃以下時(shí),里面的水分結(jié)成冰,原來的小孔便被冰撐大了.等到冰化成水從豆腐里跑掉以后,就留下了數(shù)不清的海綿狀孔洞(如圖所示).此時(shí)的豆腐孔隙多、彈性好、吃上去的口感很有層次.放在濃湯里煮過的凍豆腐是非常好吃的,因?yàn)閮龆垢锏暮>d狀組織能充分吸收湯汁的美味.豆腐經(jīng)過冷凍,能產(chǎn)生一種酸性物質(zhì),這種酸性物質(zhì)能破壞人體的脂肪,如能經(jīng)常吃凍豆腐,有利于脂肪排泄,使體內(nèi)積蓄的脂肪不斷減少,達(dá)到減肥的目的.凍豆腐具有孔隙多、營養(yǎng)豐富、熱量少等特點(diǎn),不會造成明顯的饑餓感.
(1)凍豆腐里有許多小孔,這是由于豆腐里的水先形成的.
(2)從新鮮豆腐到凍豆腐,質(zhì)量 , 密度 (變大/變小/不變).
(3)下列說法不正確的是.
A.經(jīng)常吃凍豆腐有利于減肥
B.新鮮豆腐的內(nèi)部有無數(shù)的小孔
C.罐裝的飲料(可看作為水)在4℃時(shí)存放最安全,沒有脹破的危險(xiǎn)
D.凍豆腐里的海綿狀組織具有較強(qiáng)的吸附能力
(4)將豆腐切成方塊后放入冰箱冷凍室,一天后取出來觀察,下列豆腐的形狀正確的是.

(5)10℃的水在降溫至-10℃的過程中,它的體積隨時(shí)間變化圖像正確的是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“B機(jī)是利用超聲波來診斷病情的,但人們聽不到它發(fā)出的聲音,因?yàn)?/span>

A. 聲音響度太小 B. 聲音響度太大

C. 聲音的頻率小于人能聽到的頻率 D. 聲音的頻率大于人能聽到的頻率

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