【題目】小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點,他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運動的s-t圖象如圖所示,則小華家到附近的自行車站點的距離為______m,他取車時停留的時間為______s,小華從家到學(xué)校的平均速度是______m/s。
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【題目】用滑動改變小燈泡亮度的實驗
(1)按要求連接電路:能利用滑動變阻器來改變燈泡的亮度,且當(dāng)滑片P向右移動時燈會變亮,請以筆畫線代替導(dǎo)線把電路的連接起來__________。
(2)在接線過程中,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài);
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到________端(A/B);
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈不亮,用電壓表先后測得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是()
A. 燈L1發(fā)生斷路 B. 燈L2發(fā)生斷路 C. 燈L1發(fā)生短路 D. 燈L2發(fā)生短路
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【題目】如圖中的四幅圖,下列說法不正確的是( 。
A.圖甲中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減少噪聲污染
B.圖乙中,敲鼓時用力越大,發(fā)出聲音的響度越大
C.圖丙中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越小
D.圖丁中,演奏者通過手指在弦上按壓位置變化來改變發(fā)聲的響度
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【題目】用電磁波傳遞電視信號的大致過程如下:①用攝像機拍攝畫面和錄音;②制作電視節(jié)目;③發(fā)射電視節(jié)目的視頻和音頻信號;④接收并還原電磁波攜帶的圖像和聲音信息。下列四幅圖中對應(yīng)③的是圖________,對應(yīng)④的是圖________。電磁波________(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。
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【題目】小明看到閃電后12.3s又聽到雷聲.已知聲音每3s傳播的距離約為1000m,光速約為3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1km。假設(shè)聲速或光速發(fā)生以下變化,這種估算方法不再適用的是
A. 聲速增大為原來的兩倍B. 聲速減小為原來的一半
C. 光速減小為原來的一半D. 光速減小為聲速的兩倍
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【題目】一塊水田面積為1800m2 要灌平均0.1m深的水.不計水滲透的損失,求:
(1)所灌水的質(zhì)量為多少kg?(ρ水=1.0×103kg/m3)
(2)若這些水是用水泵(抽水機)從距水田2m深的水渠中抽上來的(提示:抽水實際上就是利用水泵將水提升一定高度),水泵對水做了多少J的功?
(3)若水泵的功率為 2kW,抽這些水要用多長時間?
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙。
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)(選填“右”“左”);使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平平衡,這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量_______。
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件:動力臂×動力=阻力臂×阻力,他這樣得出結(jié)論______合理(選填“是”“否”),為什么:_____。
(3)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2。第____(選填“一”或“二”)種實驗方案更方便。在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1____F2(選填“<”“=”或“>”)。
(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時,與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:_______________。
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