14．用如圖所示的電路圖，探究通過導(dǎo)體的電流與電壓之間的關(guān)系，其中的滑動(dòng)變阻器的作用是（　�。�
A．多次實(shí)驗(yàn)，求平均值，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
B．多次實(shí)驗(yàn)，取多組數(shù)據(jù)，尋找規(guī)律
C．保持電路中電阻不變
D．保持電路中的電流不變

分析 電流與電壓和電阻有關(guān)，要探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)不斷改變電阻兩端的電壓，并要保持電阻不變，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：該實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓的關(guān)系，所以應(yīng)利用滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓，并測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流，從而可分析得出電流與電壓的正比例關(guān)系．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了滑動(dòng)變阻器的作用，在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，作用是改變電壓，在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，作用是保持電阻兩端的電壓不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．對(duì)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．密度ρ與物體的質(zhì)量m成正比
B．密度ρ與物體的體積V成反比
C．密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積V都有關(guān)
D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量m和體積V無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
﹙1﹚如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f﹦10.0cm．

﹙2﹚如圖乙所示，燭焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能﹙選填“能”或“不能”﹚直接看到燭焰的實(shí)像．
﹙3﹚如圖丙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰的燭焰像？為什么？答：不能；因?yàn)榇藭r(shí)u＜f，成虛像，不能呈現(xiàn)在光屏上．
﹙4﹚在圖乙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向左﹙選填“左”或“右”﹚移動(dòng)．
（5）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，在光屏中所成的像會(huì)慢慢地上升．（填“上升”或“下降”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法；
（2）在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí)，他連接的電路如圖所示．但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”，把正確的接線畫上．
（3）在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí)，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，為保持電壓表的示數(shù)不變，他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)接近零，原因可能是定值電阻斷路．
（5）利用本實(shí)驗(yàn)的器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：
①測(cè)量定值電阻的阻值；
②測(cè)定值電阻的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V．

（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)定值電阻兩端的電壓是2.8V，請(qǐng)幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，目的是保持定值電阻兩端電壓不變．
（3）探究結(jié)束后，該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測(cè)量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡．
①請(qǐng)幫該組同學(xué)將圖丙的實(shí)物電路連接完整．
②閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，移動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零．
③問題解決后，閉合開關(guān)，改變變阻器滑片P的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)是3.8V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)燈泡的電功率等于（選填“大于”“小于”或“等于”）它的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．重2N的墨水瓶靜止在水平桌面上，它受到桌面對(duì)它的支持力和它所受到的合力大小分別為（　�。�
A．2N，0NB．2N，1NC．2N，2ND．2N，4N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示為實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧的一端與有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上，外殼上固定一個(gè)圓環(huán)，整個(gè)外殼重為G，彈簧及拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)．現(xiàn)將該彈簧測(cè)力計(jì)用如圖乙、丙的兩種方式固定在地面上，并分別用相同的力F0（F0＞G）豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，則穩(wěn)定后彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為（　�。�
A．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0B．乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0-G
C．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0+GD．乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．把質(zhì)量為300g的金屬塊加熱到100℃后，迅速放入溫度為14℃，質(zhì)量為120g的水中，經(jīng)過足夠長的時(shí)間，水的溫度為20℃，求金屬塊的比熱容（不計(jì)熱損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一張課桌的高度約（　�。�
A．0.08mB．80cmC．0.8dmD．0.008km

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同步練習(xí)冊(cè)答案