【題目】如圖所示為中國科技館靜電滾球裝置．當(dāng)快速轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪時(shí)，可以使玻璃罩內(nèi)位于圓盤中心處的那個(gè)大金屬半球帶上正電荷成為高壓正極，圓盤四周成為環(huán)形的接地高壓負(fù)極．罩內(nèi)臺(tái)面上的這些用金屬箔包裹的小球在高壓電極的作用下，其電荷從新分布，靠近正極的一側(cè)帶負(fù)電荷，靠近負(fù)極的一側(cè)帶等量正電荷，小球就會(huì)在電場(chǎng)力的作用下向電極移動(dòng)，某個(gè)與正極碰撞的小球會(huì)因此帶上正電荷而與正極分開，向著負(fù)極撞去；碰上負(fù)極后，負(fù)極立即中和其正電荷，又因其帶上負(fù)電荷而與負(fù)極分開，向著正極撞去，如此循環(huán)往復(fù)便形成了有趣的靜電滾球．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題： ．

【答案】小球運(yùn)動(dòng)的快慢是否與轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)有關(guān)．
【解析】解：由題意可知，小球在高壓電極的作用下，其電荷從新分布，靠近正極的一側(cè)帶負(fù)電荷，靠近負(fù)極的一側(cè)帶等量正電荷，小球就會(huì)在電場(chǎng)力的作用下向電極移動(dòng)；故可以探究的問題是：小球運(yùn)動(dòng)的快慢是否與轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)有關(guān)． 所以答案是：小球運(yùn)動(dòng)的快慢是否與轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳看到了名為“球吸”的展品，它由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成，如圖所示．按下“啟動(dòng)”按鈕，風(fēng)從下方出風(fēng)口往上吹，兩個(gè)球會(huì)相互靠攏．下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，與“球吸”原理相同的是（ ）
A.吹風(fēng)機(jī)向下吹風(fēng)，乒乓球不掉落
B.氣球與頭發(fā)摩擦后能吸引空易拉罐
C.強(qiáng)磁鐵能吸引曲別針
D.絲綢摩擦過的玻璃棒吸引毛皮摩擦過的橡膠棒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】指南針是我國古代的四大發(fā)明之一．司南是春秋戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明的一種指南針，如圖所示．它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在青銅盤的中心，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)．由于受地磁場(chǎng)作用，司南的磁勺尾靜止時(shí)指向南方，下列說法正確的是（ ）
A.地球周圍存在磁感線
B.地球周圍存在磁場(chǎng)
C.磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用
D.地磁的北極在地理的北極附近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某家用電暖器，圖31乙為其簡(jiǎn)化的電路原理圖，已知電阻R1＞R2 ， 銘牌參數(shù)見下表．在電暖器跌倒時(shí)，跌倒開關(guān)S自動(dòng)斷開，切斷電源，保證安全．電暖器有“高溫檔”、“中溫檔”和“低溫檔”三個(gè)檔位，請(qǐng)完成下列問題：

額定電壓

220V

功率選擇

1350W/800W/550W三檔可調(diào)

操作方式

手動(dòng)


（1）計(jì)算電暖器在低溫檔時(shí)，正常工作的電流；
（2）計(jì)算電暖器在高溫檔時(shí)，正常工作0.5h消耗多少kWh的電能；
（3）當(dāng)閉合開關(guān)S、S2時(shí)，電暖器消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為我國096型核潛艇．1970年12月，中國第一艘核潛艇下水，這是繼“兩彈一星”之后的又一國之重器．47年來，中國海軍核潛艇部隊(duì)從無到有、從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，托舉起了保衛(wèi)祖國、反對(duì)霸權(quán)、威懾強(qiáng)敵的海上核盾牌．下列說法中正確的是（ ）
A.核潛艇的動(dòng)力源于核裂變反應(yīng)
B.核能就是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)放出的熱量
C.太陽能源于核聚變反應(yīng)，是可再生能源
D.核廢料具有放射性，應(yīng)該運(yùn)往別的國家做深埋處理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問題． 共享單車
不知道從什么時(shí)候開始，共享單車成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線，為我們的綠色出行帶來了便利．當(dāng)我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時(shí)，手機(jī)就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)將這個(gè)二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識(shí)別該車輛，并通知該車輛的車鎖打開，完成了用戶借車動(dòng)作；單車使用完畢后，鎖好車，完成了用戶還車動(dòng)作，整個(gè)租借流程結(jié)束．
二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲(chǔ)數(shù)字和字母、還能夠存儲(chǔ)漢字、圖片等信息．二維碼技術(shù)基于二進(jìn)制編碼，所謂“二進(jìn)制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號(hào)、圖片及視頻等各種信息都用0和1來表示．二進(jìn)制是逢2進(jìn)位的進(jìn)位制，我們常用的數(shù)字都是“十進(jìn)制”的，它們?cè)诙M(jìn)制中的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示．整個(gè)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)文明都建立在二進(jìn)制的基礎(chǔ)上，你現(xiàn)在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的．我們?cè)谥谱鞫S碼時(shí)，需先將所用到的信息都轉(zhuǎn)換成0和1的序列，再進(jìn)行一系列的優(yōu)化算法就可以得到最終的二進(jìn)制編碼．在最后的編碼中，一個(gè)0對(duì)應(yīng)一個(gè)白色小方塊，一個(gè)1對(duì)應(yīng)一個(gè)黑色小方塊，把這些小方塊按照8個(gè)一組填進(jìn)大方塊里，我們就得到一個(gè)可被手機(jī)和電腦識(shí)別的二維碼圖案了．

十進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

二進(jìn)制

0

1

10

11

100

101

110

111

1000

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車的輪胎與我們常見的自行車有一點(diǎn)不一樣，它采用的是如圖所示的鏤空設(shè)計(jì)，這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車胎輕很多，其最大的亮點(diǎn)是永遠(yuǎn)不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒關(guān)系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無顧忌，使用壽命可以達(dá)到8000多公里．
共享單車給我們帶來便利的同時(shí)也帶來了一些問題，如亂停單車阻礙正常交通等問題．從2017年3月20日起，長(zhǎng)安街沿線等10條大街禁止停放共享單車．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）對(duì)于“十進(jìn)制”數(shù)字“10”用二進(jìn)制可以表示為：
A.10
B.2
C.1001
D.1010
（2）鏤空輪胎與傳統(tǒng)自行車輪胎相比較，其優(yōu)勢(shì)是：（選填“不怕扎”或“彈性好”）．
（3）根據(jù)你的所見所聞，請(qǐng)針對(duì)共享單車存在的諸如亂停等問題，提出一條建設(shè)性意見 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種測(cè)定風(fēng)速的裝置．其中風(fēng)速表由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器，T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細(xì)桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連．當(dāng)風(fēng)速變大時(shí)（ ）
A.活塞向下運(yùn)動(dòng)，電壓表示數(shù)變小
B.活塞向上運(yùn)動(dòng)，電壓表示數(shù)變小
C.活塞向下運(yùn)動(dòng)，電壓表示數(shù)變大
D.活塞向上運(yùn)動(dòng)，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺、水和大小不同的A、B兩個(gè)空燒杯．小金學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的問題：液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體所受的重力是否有關(guān)，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究． ①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離為L(zhǎng)，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)記U形管兩側(cè)的液面高度差h1；
②保持探頭到燒杯底的距離L不變，向A燒杯內(nèi)再緩慢加入適量的水，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)記U形管兩側(cè)的液面高度差h2；
小金發(fā)現(xiàn)h2＞h1 ， 于是得出結(jié)論“液體產(chǎn)生壓強(qiáng)與液體所受的重力有關(guān)”，請(qǐng)你指出小金實(shí)驗(yàn)中的不足之處是：；寫出改進(jìn)的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張雨同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．你能從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出哪些結(jié)論？請(qǐng)寫出其中兩個(gè)：
（1）結(jié)論一： ；
（2）結(jié)論二： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案