【題目】大多數(shù)學(xué)校都安裝了直飲機(jī)無(wú)內(nèi)膽飲水機(jī),電路原理如圖所示,電熱絲R1、R0,繞在出水管上,水經(jīng)過(guò)出水管時(shí)被加熱,通過(guò)改變“溫、開(kāi)水選擇開(kāi)關(guān)”S的狀態(tài)(S“斷開(kāi)”或S“閉合”,可以選擇出溫水或開(kāi)水。該飲水機(jī)的額定電壓是220V,開(kāi)水加熱電功率是2000W,溫水加熱電功率是1100W,已知電熱絲R1、R0電阻不隨溫度變化,水的比熱容=4.2J/(kg),水的密度=1kg/,求:
(1)開(kāi)關(guān)S___________“斷開(kāi)”或“閉合”時(shí)出開(kāi)水。
(2)溫水檔時(shí)電路的電阻________?
(3)現(xiàn)在需要一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的開(kāi)水500mL,已知水的初溫是20,若飲水機(jī)正常工作,燒開(kāi)這些水需要多少時(shí)間______?設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為水吸收的熱量
【答案】閉合 44Ω 84s
【解析】
(1)[1]當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電阻R1和R0串聯(lián)接入電路,電路中電阻較大,由P=可知,此時(shí)飲水機(jī)出溫水,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),只有電阻R0接入電路,此時(shí)電阻最小,由P=可知,此時(shí)飲水機(jī)出開(kāi)水;
(2)[2]當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電阻R1和R0串聯(lián)接入電路,此時(shí)P溫=1100W,由P=UI可知,飲水機(jī)溫水檔時(shí)電熱絲中的電流:
I溫===5A
由I=可得,電路中的總電阻:
R總===44;
(3)[3]由=可得,水的質(zhì)量:
m=V=1×103kg/m3×500×106m3=0.5kg
水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg)×0.5kg×(10020)=1.68×105J
消耗的電能:
W=Q吸=1.68×105J
由P=可得加熱時(shí)間:
t===84s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】焦耳等科學(xué)家運(yùn)用多種方法、不同實(shí)驗(yàn),測(cè)出做功(W)和做功產(chǎn)生的熱(Q)兩者之間的比值關(guān)系。其中最經(jīng)典的是1847年焦耳設(shè)計(jì)的槳葉輪實(shí)驗(yàn)。如圖甲,在一個(gè)裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪,多次用下落的重物帶動(dòng)翼輪上的葉片轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的葉片與水摩擦,產(chǎn)生的熱使水的溫度升高。焦耳通過(guò)測(cè)量所掛重物的重力和重物下落的距離,計(jì)算出重物的重力做的功,即翼輪克服水的摩擦所做的功(W);測(cè)量絕熱桶中水升高的溫度,從而計(jì)算出水吸收的熱(Q)。
(1)焦耳做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
(2)小柯利用刻度尺、溫度計(jì)、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材,粗略測(cè)量做功和做功產(chǎn)生的熱之間的比值關(guān)系。具體方案是:
①用刻度尺測(cè)量空保溫杯內(nèi)部高度,記為h杯。
②用天平稱量一定質(zhì)量的水,記為m水,水的比熱容,記為c水,用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度,記為t1。
③將水倒入保溫杯中,測(cè)量杯中水的高度,記為h水.計(jì)算出h杯﹣h水,這也就是杯中水下落的_____。
④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計(jì)(連接處密閉絕熱),蓋緊保溫杯,如圖乙。
⑤將保溫杯慢慢上、下翻轉(zhuǎn)多次(n次),計(jì)算出水的重力所做的功(W)。
⑥測(cè)出杯中水的溫度,記為t2,計(jì)算出水吸收的熱(Q)。
⑦根據(jù)⑤、⑥數(shù)據(jù),得出W、Q兩者的比值關(guān)系。
(3)用方案中測(cè)得的數(shù)據(jù)得到的W、Q兩者比值的關(guān)系式是_____。(用相關(guān)的符號(hào)表達(dá))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)自動(dòng)飲水機(jī)已經(jīng)普遍用于車站、學(xué)校等公共場(chǎng)所,它的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示, 電熱絲電阻分別為R1、R2,請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明書(shū)提供的信息計(jì)算(水的密度ρ水=1×103 kg/m3,水的比熱容C水=4.2×103 J/kg℃)
飲水機(jī)參數(shù) |
熱水溫度:≥90 ℃ |
熱膽容積:2 L |
額定功率:1000 W |
保溫功率:40 W |
額定電壓:220 V |
頻率:50 Hz |
(1)如果飲水機(jī)處在“加熱”狀態(tài)正常工作時(shí),電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,飲水機(jī)的熱膽裝滿水,水溫由20℃加熱到90℃,需用多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)處于 狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”)。
(3)電阻絲R1的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明家電熱水壺內(nèi)部的簡(jiǎn)化電路圖,其中R1為加熱管,R2為限流電阻,只有加熱管放出的熱量能被水吸收。S1是溫控開(kāi)關(guān)(也叫防干燒開(kāi)關(guān)),S、S2是手動(dòng)開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)S、S2可以使電熱水壺分別處于加熱和保溫狀態(tài),下表是該電熱水壺的銘牌。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
XX牌電熱水壺 | |
額定電壓 | 220V |
額定加熱功率 | 968W |
保溫功率 | |
最大容量 | 1.5L |
(1)該電熱水壺處于加熱狀態(tài)時(shí),手動(dòng)開(kāi)關(guān)S、S2應(yīng)處的狀態(tài)是______;正常工作時(shí),通過(guò)加熱管R1的電流為_______;
(2)水燒開(kāi)后,讓電熱水壺處于保溫狀態(tài),若R2=170Ω,則電熱水壺對(duì)水的保溫功率為_______;
(3)小明發(fā)現(xiàn)在晚上用電高峰時(shí)燒開(kāi)一壺水比白天用時(shí)長(zhǎng),晚上他進(jìn)行了測(cè)量,關(guān)掉家里其他電器,僅電熱水壺工作,他觀察到家里電能表(如圖乙)1min轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了40轉(zhuǎn),則晚上燒水時(shí)電熱水壺的實(shí)際電壓為_______。(不考慮電阻的變化)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是電路元件甲、乙的電流與電壓變化規(guī)律圖象。甲元件電阻為________Ω,當(dāng)甲、乙兩元件串聯(lián)后接在某電路中時(shí),測(cè)得通過(guò)它們的電流為0.3A,那么電源電壓是______V;當(dāng)甲、乙兩元件并聯(lián)后接在某電路中,若測(cè)得甲、乙兩元件的干路電流為0.5A,則乙元件兩端電壓為______V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓U恒定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)是0.4A,電壓表的示數(shù)為6V,試求:
(1)電源電壓U;
(2)此時(shí),L1的電流為多大?
(3)若開(kāi)關(guān)閉合,燈L1和L2是工作(亮),還是熄滅?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖為四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的示意圖,其中表示做功沖程的是____________;做功沖程是將____________能轉(zhuǎn)化為____________能。
(2)在壓縮沖程活塞運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,關(guān)于汽缸內(nèi)氣體,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。
A.密度增大 B.分子熱運(yùn)動(dòng)加快 C.內(nèi)能減少 D.溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門(mén),放學(xué)后要求都要將門(mén)關(guān)上。平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門(mén),每天都要跑三個(gè)地方檢查門(mén)是否關(guān)上,非常辛苦。小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量,設(shè)計(jì)了一電路圖,即三個(gè)門(mén)中只要有門(mén)沒(méi)關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),則代表該扇門(mén)的指示燈就會(huì)發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一。某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收的太陽(yáng)能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中100L,初溫為20℃的水升高到40℃,求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[ , ]
(2)熱水器的效率;
(3)若改用煤氣來(lái)加熱這些水,需要完全燃燒多少煤氣?(,假設(shè)煤氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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