15．如圖所示，用滑輪組勻速提升物體A時(shí)，不計(jì)摩擦力，物體物體A重 是15滑輪組的機(jī)械效率是92.6%．

分析 根據(jù)彈簧測力計(jì)的分度值讀出拉力的大小，由圖可知繩子的有效股數(shù)為3，根據(jù)機(jī)械效率的公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$求出機(jī)械效率．

解答 解：由圖可知測力計(jì)的分度值為0.2N，測力計(jì)的讀數(shù)為5.4N．
由圖可知該滑輪組中有三股繩子承擔(dān)物重，如果不計(jì)摩擦力，則有：
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$=$\frac{15N}{3×5.4N}$×100%≈92.6%；
故答案為：92.6%

點(diǎn)評 本題考查了使用滑輪組拉力的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在
B．絕緣體不善于導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷存在
C．導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電，絕緣體在任何情況下都不會導(dǎo)電
D．有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷?dǎo)體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，是研究電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要將a、b、c、d四種規(guī)格的導(dǎo)體分別接在統(tǒng)一電路中進(jìn)行比較研究．你認(rèn)為：
①要研究導(dǎo)體的電阻與長度之間的關(guān)系，應(yīng)選擇導(dǎo)體a與c；
材料導(dǎo)體長度（m）橫截面積（mm2）
鎳鉻合金a10.2
b10.4
c0.50.2
錳銅d10.2
②要研究導(dǎo)體的電阻與材料之間的關(guān)系，應(yīng)選擇導(dǎo)體d與a；
③選擇導(dǎo)體a與b，可以研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積之間的關(guān)系．
④上述實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法主要是：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖，電源電壓不變，定值電阻R的阻值為18Ω．有四只白熾燈泡L1、L2、L3、L4，它們的規(guī)格分別為“3V  2W”、“6V  2W”、“12V  2W”、“24V  2W’．當(dāng)把它們分別接在電路中的M、N兩端時(shí)，四盞燈中電阻最大的是L4，實(shí)際功率最大的是L2（選填“L1”“L2”“L3”或“L4”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于機(jī)械能的說法，下列說法中正確的（　　）
A．氣球勻速上升時(shí)，它的機(jī)械能保持不變
B．人造地球衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，動能為零
C．兩輛汽車運(yùn)動速度不相同時(shí)，具有的動能可能相等
D．勻速前進(jìn)的灑水車，在灑水過程中，它的動能逐漸減少

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．引入“等效電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是等效替代（選填“等效替代”或“控制變量”）法．阻值為10Ω和40Ω的兩個(gè)電阻并聯(lián)在電路中，其總電阻為8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．家庭普通照明電燈的正常發(fā)光時(shí)的電流約是（　�。�
A．20mAB．200mAC．2AD．20A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在行駛的列車車廂里的小桌上放著一只裝滿水的杯子，如果列車突然剎車，那么水會從杯的前側(cè)溢出．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示
寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
（1）連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；
（2）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（3）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)3讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是讀錯(cuò)了量程．
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（1條即可）：應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

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