【題目】關(guān)于溫度，熱量，內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，溫度一定升高

B．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

【答案】B

【解析】解：A、物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不一定升高，例如，晶體熔化吸熱，但溫度不變，故A錯(cuò)誤；

B、熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，故B正確；

C、物體的內(nèi)能增加，可能是吸收熱量，也可以是外界對(duì)物體做功，故C錯(cuò)誤；

D、熱量是物體通過(guò)熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個(gè)過(guò)程量，要用“吸收”或“放出”來(lái)表達(dá)，而不能用“具有”或“含有”來(lái)修飾，故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分析復(fù)雜的電路中各用電器的連接關(guān)系時(shí)，為了將電路簡(jiǎn)化，通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行簡(jiǎn)單化處理，正確的處理方式是（ ）

A. 把電壓表看成是斷路 B. 把電流表看成是一個(gè)大電阻

C. 把電流表看成是斷路 D. 把電壓表看成是一段導(dǎo)線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地面與航天器之間傳輸信息的載體是（ ）
A.超聲波
B.次聲波
C.電磁波
D.光導(dǎo)纖維

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一體重為600N，雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人，用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m，此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%，求：（不計(jì)繩重及摩擦）

（1）在勻速提升物體的過(guò)程中，工人對(duì)繩子的拉力為多大？動(dòng)滑輪的重為多少？

（2）在勻速提升物體的過(guò)程中，地面受到的壓力為多少？工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（3）使用該滑輪組，這個(gè)工人最多能提起多重的物體？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)電壓表的示數(shù)為7.2V時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A．則電阻R1為 Ω，電源電壓為 V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，轎車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家，設(shè)想你是一位駕駛員，在夜間行車(chē)時(shí)不但需要前車(chē)燈有良好的照明，還要會(huì)合理判斷燈光的照射情況，若前方出現(xiàn)彎道時(shí)，燈光照射路面的情況是（ ）
A.照射情況不變
B.燈光由路中移到路側(cè)
C.燈光離開(kāi)路面
D.照射距離變短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】NBA馬刺隊(duì)鄧肯的45°角擦板進(jìn)球堪稱(chēng)經(jīng)典�；@球擦板時(shí)，籃板的主要作用是

A．改變籃球的運(yùn)動(dòng)方向 B．改變籃球的運(yùn)動(dòng)快慢

C．改變籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 D．改變籃球的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶假期，趙倩在江陰的鵝鼻嘴公園游玩，面朝南方站在陽(yáng)光下，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在身體的右側(cè)，這時(shí)是（選項(xiàng)“早晨”、“中午”、“下午”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年將開(kāi)辦空軍青少年航空教育實(shí)驗(yàn)班，小強(qiáng)同學(xué)正在加強(qiáng)體育鍛煉為2017年招考作準(zhǔn)備．請(qǐng)結(jié)合題意求：

（1）小強(qiáng)同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家．若小強(qiáng)同學(xué)體重為560N，若每層樓高3m，小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時(shí)2min，求小強(qiáng)對(duì)水做功的功率是多少？

（2）他做俯臥撐時(shí)，身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)，A點(diǎn)為重心．若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對(duì)雙手支持力的大小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案