航天食品都是從地球攜帶到太空的，考慮到載人飛船發(fā)射費用昂貴，為了節(jié)省飛船的空間和發(fā)射時的有效載荷，航天員攜帶的航天食品應盡可能質(zhì)量_____（填大或�。�，體積小，營養(yǎng)好。為了方便航天員在太空失重條件下進食，防止食物在飛船艙內(nèi)四處飄浮，一般把航天食品加工成一口大小，也就是所謂的“一口吃”食品。如上圖所示，地球上一塊質(zhì)量是40g的航天食品，運送到太空后，質(zhì)量跟原來比________（填變大、變小或不變）；小宇把一塊航天食品切成四塊，則每一塊與原來比，密度_________（填變大、變小或不變）。

小 不變 不變 【解析】為了節(jié)省飛船的空間和發(fā)射時的有效載荷，航天員攜帶的航天食品應盡可能質(zhì)量小，體積小，營養(yǎng)好。質(zhì)量不隨空間位置的變化而變化，即地球上一塊質(zhì)量是40g的航天食品，運送到太空后，質(zhì)量不變；密度是物質(zhì)本身的一種特性與質(zhì)量和體積無關，故小宇把一塊航天食品切成四塊，則每一塊的質(zhì)量為原來的1/4，體積為原來的1/4，根據(jù)密度公式知，密度不變。 故答案為：��；不變；不變。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：廣西欽州市2018年春季學期3月份考試八年級物理試卷 題型：單選題

關于同一直線上二力的合成，下列說法正確的是（ ）

A. 兩個力必須作用在同一物體上 B. 兩個力可以分別作用在不同物體上

C. 兩個力的方向必須相同 D. 兩個力的合力一定大于任一個分力

A 【解析】同一直線上二力的合成，兩個力的方向可能相同，也可能相反，但必須作用在同一物體上，故A正確、BC錯誤，當兩個力方向相同時，合力等于兩分力之和，合力大于每一個分力；當兩個分力方向相反時，合力等于兩個分力之差，合力可能小于最小分力，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：湖北省十堰市2017-2018學年八年級上學期期末調(diào)研考試物理試卷 題型：實驗題

在“測平均速度”的實驗中：

（1）該實驗的實驗原理是_______________；

（2）實驗中需要的測量工具有________、_________；

（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_______________。

（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻（s1=2s2），則該次實驗中小車通過全程的平均速度是_______m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_______m/s．

（5）小車從斜面頂端到底端時，做_______（選填“勻速”或“變速”）直線運動．

v=s/t 刻度尺 秒表 便于計時 0.18 0.225 變速 【解析】（1）測量速度的實驗原理是； （2）要測出速度，應測量出小車運動的距離和時間，所以要用到刻度尺和秒表； （3）實驗時應使斜面的坡度小些，是為了使小車在下滑的過程中速度慢些，便于計時； （4）全程長，通過全程的時間，全程的平均速度 下半段路程為 時間為則 （5）由（4）知，小車從斜面頂端到底端時，做...

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科目：初中物理 來源：湖北省十堰市2017-2018學年八年級上學期期末調(diào)研考試物理試卷 題型：單選題

我國的低溫超導科技研究居世界領先地位，1989年實驗得到的最高轉變溫度已達到－141 ℃，這個溫度讀作( )

A. 零下141度 B. 零下攝氏141度 C. 負141攝氏度 D. 攝氏負141度

C 【解析】-141℃表示溫度比0℃低141℃，讀作“負141攝氏度”或“零下141攝氏度”。 故選：C。

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科目：初中物理 來源：廣州省惠陽市惠城區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末教學質(zhì)量檢測物理試卷 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖甲可知，凸透鏡的焦距為_________cm；

（2）實驗前，蠟燭、凸透鏡、光屏擺放和調(diào)整好的要求是__________________；

（3）把燭焰放在距凸透鏡17cm處時如圖乙所示，在凸透鏡另一側移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、__的實像；_________（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的；

（4）此時增大蠟燭到凸透鏡的距離，為了找到實像，光屏要向_______（填左或右）移動，直到光屏上出現(xiàn)最______________的像。如果要得到倒立、縮小的實像，蠟燭離凸透鏡的距離要大于____________cm。

11.0 三者中心大致在同一高度 放大 投影儀或幻燈機 左 清晰 22 【解析】（1）平行光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點，這一點就是焦點。焦點到光心的距離是焦距，根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置，可以讀出該凸透鏡的焦距是11.0cm； （2）實驗前，蠟燭、凸透鏡、光屏擺放和調(diào)整好的要求是將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上，燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度； （3）把燭焰放在距凸透...

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科目：初中物理 來源：廣州省惠陽市惠城區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末教學質(zhì)量檢測物理試卷 題型：填空題

新一輪冷空氣南下，大風吹得路旁架設的電線嗡嗡地響，這種聲音是由于電線______而產(chǎn)生的，我們聽到風聲是由____傳到耳朵的。將要上鉤的魚兒，會被岸上的說話聲嚇跑，表明除了氣體，____也能夠傳聲。

振動 空氣 液體 【解析】在風的作用下，電線會振動，所以我們聽到電線發(fā)出的嗡嗡的聲音。聲音是通過空氣傳入我們的耳朵中的；岸上的人說話聲是通過氣體的空氣和液體的水傳播到魚的，所以魚聽到聲音會嚇跑，說明了液體能夠傳聲。 故答案為：振動；空氣；液體。

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科目：初中物理 來源：廣州省惠陽市惠城區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末教學質(zhì)量檢測物理試卷 題型：單選題

為了使我們在教室內(nèi)上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理（ ）

A. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B. 在教室周圍植樹

C. 每個學生都戴個防噪聲耳罩 D. 將教室的窗戶打開

B 【解析】A、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項錯誤，不符合題意； B、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項正確，符合題意； C、學生戴耳機雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，不符合題意； D、將窗戶打開只會增大噪聲，說法錯誤，不符合題意； 故選：B。

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科目：初中物理 來源：2018山東樂陵實驗中學第一學期九年級物理期末模擬測試 題型：單選題

探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明在凸透鏡前放一燃著的蠟燭，移動光屏并在光屏上找到清晰的像然后將蠟燭遠離透鏡，調(diào)節(jié)光屏再次找到一個清晰的像，比較兩次成像，則

A. 像距減小，像變小 B. 像距減小，像變大 C. 像距增大，像變大 D. 像距增大，像變小

A 【解析】凸透鏡成實像時，物距越大所成的像就越小，像距也就越小，根據(jù)題意可知兩次凸透鏡都成實像，當蠟燭遠離凸透鏡時，物距增大，所以像距就會變小，像也減小。 故選：A。

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科目：初中物理 來源：遼寧省丹東市2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小明用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗．

（1）小明選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_____．

（2）為了保證實驗效果，應該選擇_____（選填“厚”或“薄”）玻璃板．

（3）他應選取兩支外形_____（填“相同”或“不同”）的蠟燭進行實驗．

（4）在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動光屏，都不能接收到蠟燭的像，說明_____．

（5）在探究實驗的過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm；當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

便于確定像的位置 薄 相同 平面鏡成虛像 60 不變 【解析】（1）實驗時選擇透明的玻璃板，能同時觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B，便于確定像的位置． （2）玻璃板越薄，兩個反射面所成的像距離越近，這樣可以更準確地確定像的位置，厚玻璃板會形成兩個像，會影響對實驗結果的判斷； （3）實驗時選擇兩段相同的蠟燭便于比較物和像的大小關系； （4）因為光屏只能接收實像，不能接受虛像，而平...

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