【題目】絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒由于_____（選填“得到”或“失去”）電子而帶正電；在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)摩擦?xí)r分別帶上_____（選填“同種”或“異種”）電荷，互相_____的緣故．

【答案】失去 異種 吸引

【解析】

用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。絲綢與玻璃棒相互摩擦，玻璃棒由于失去帶負(fù)電的電子而帶正電；當(dāng)梳子和頭發(fā)相互摩擦?xí)r，梳子和頭發(fā)帶有異種電荷，由于異種電荷相互吸引，所以頭發(fā)會隨著梳子飛起來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點，這時他應(yīng)該

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些B. 把橫梁右端螺母向左旋進一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些D. 向右移動游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家買了新房，他為自己房間安裝一盞照明燈和一個插座，如圖是他設(shè)計的電路．圖中虛線框1和2是電燈或開關(guān)的位置，則開關(guān)應(yīng)裝在方框中．安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試d、e、f點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為 ． 當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時，必須先電源，然后再救火．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝氏溫度中規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下___________的溫度定為0℃，__________的溫度定為100℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實驗中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，會看到用力越大鋼尺上下振動的幅度越大，聽到聲音越響．這說明聲源的_____越大，聲音的_____越大．

（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長度，聽到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長，鋼尺的振動越慢，聽到聲音的越低．這說明聲源振動頻率_____，聲音的_____越低．

（3）實驗中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動得很慢．通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是_____Hz，這時鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是_____波．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”的實驗中：

（1）液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的，為完成實驗，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為_______；

（2）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．固體物質(zhì)的顆粒應(yīng)該適當(dāng)_______一些，放在水中加熱的原因是_______試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖乙），則可知該物質(zhì)是_______（選填“晶體”或“非晶體”）．仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）_______升溫（選填“快”或“慢”）．圖象中DE段是_______過程．

（3）如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實驗中．

①溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是_______．

②水在沸騰過程中，溫度將_______（填“升高”、“降低”或“不變”）．

③如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，是因為

A. 火車沒有受到外力的作用

B. 火車受到的牽引力大于它受到的阻力

C. 火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力

D. 火車沒有受到阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到___________，它說明了聲音是由________產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_______________________。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：___________________________________________________________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明_______可以傳聲。在月球上________（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸__________。并由此推理可知_________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年的春天已經(jīng)到來，漫山遍野的青梅散發(fā)出陣陣清香，這是_____現(xiàn)象，說明了_____，如果天氣晴暖，香氣更濃，是因為分子運動快慢與_____有關(guān)。

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