【題目】在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí),某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中,通過(guò)增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該
A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C. 把天平右盤(pán)的砝碼減少一些D. 向右移動(dòng)游碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】潛水艇為執(zhí)行某任務(wù),在水面下安全慢慢下潛的過(guò)程中,受到的浮力和壓強(qiáng)的變化情況是
A. 浮力逐漸變大B. 浮力逐漸變小
C. 壓強(qiáng)逐漸變大D. 壓強(qiáng)逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),小燈泡有“2.5V”字樣,測(cè)量電路圖如圖1
①電路圖中 表和 表分別為(填A(yù)或B)
A 和 B 和
②正確接入電表后,實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器滑片移到某個(gè)位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,其電壓為V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(填a或b)段滑動(dòng).
③表中為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄分析表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)U(V) | 電流表示數(shù)I(A) | 實(shí)際功率P(W) | 額定功率P額(W) |
1 | 1.5 | 0.22 | 0.33 | P= =0.53 |
2 | 2.0 | 0.26 | 0.52 | |
3 | 2.5 | 0.30 | 0.75 |
老師認(rèn)為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為正確的測(cè)量結(jié)果為P額=W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于對(duì)密度公式ρ=m/V的理解,下列說(shuō)法正確的是
A. 對(duì)于不同的物質(zhì),m越大, ρ越大
B. 對(duì)于同一物質(zhì),ρ與V成反比
C. 同一種物質(zhì)組成的物體, m與V成正比
D. 以上說(shuō)法都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)完浮力知識(shí)后,用如下器材做了驗(yàn)證“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)
①仔細(xì)觀察上述步驟的示意圖,其中會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是甲乙丙丁戊中的;
②這次實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是;
③“甲丙丁戊”四個(gè)示意圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4 , 如果關(guān)系式成立,則可得出阿基米德原理還能測(cè)出鐵塊的密度ρ鐵=(已知F1、F2、F3、F4和ρ水)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響環(huán)境的活動(dòng)中,小明用手電筒燈光比較空氣中浮塵的多少,他在夜晚向空中射一束手電筒燈光,空氣中就會(huì)出現(xiàn)筆直的光柱,如圖所示,這一現(xiàn)象說(shuō)明:
(1)光的傳播遵循的規(guī)律是_____;
(2)我們從不同方向都能看見(jiàn)光柱是由于_____的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知電阻R1=20Ω、R2=30Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,下列說(shuō)法正確的是( )
A.R1與R2的電壓之比為2:3
B.R1與R2的總電阻為50Ω
C.R1與R2的電流之比為2:3
D.R1與R2消耗的電功率之比為3:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】絲綢與玻璃棒摩擦,玻璃棒由于_____(選填“得到”或“失去”)電子而帶正電;在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí),頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái),這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦?xí)r分別帶上_____(選填“同種”或“異種”)電荷,互相_____的緣故.
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