7.普通裝的礦泉水的體積大約為(  )
A.500米3B.500分米3C.500厘米3D.500毫米3

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
一瓶礦泉水的質(zhì)量大約在500g左右,則它的體積,由ρ=$\frac{m}{V}$可得,V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{500g}{1g/c{m}^{3}}$=500cm3,故C符合實(shí)際.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)常見的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí),估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.如圖所示,先按要求連接實(shí)物圖,然后畫出對(duì)應(yīng)的電路圖:要求L1和L2并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路;電流表測(cè)通過2的電流,滑動(dòng)變阻器器調(diào)節(jié)L2的亮度,且滑片P向右滑動(dòng),L2變亮,電壓表測(cè)L1的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.圖中在F力作用下,物體B(足夠長,保證物體A壓在物體B上面)做勻速直線運(yùn)動(dòng).左邊彈簧秤的讀數(shù)為4N,右邊彈簧秤的讀數(shù)為6N.下列說法正確的是( 。
A.A、B之間存在靜摩擦力
B.當(dāng)F拉力增大時(shí),左邊彈簧秤示數(shù)將變大
C.A所受摩擦力水平向右
D.B與地面之間可能無摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小英同學(xué)在做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn),使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小英記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃4042444648484848495051
(1)海波是晶體(選填“晶體”或者“非晶體”),海波的熔點(diǎn)是48℃,海波的熔化時(shí)間為3 min.
(2)海波在熔化過程中吸收熱量,溫度不變(選填“變大”“變小”或者“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,如圖所示.對(duì)像的性質(zhì)描述正確的是( 。
A.倒立、縮小的實(shí)像B.倒立、放大的實(shí)像C.正立、放大的實(shí)像D.正立、縮小的虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在和父母或親朋好友的電話交談中,雖不見其人,但能聽出熟悉的人的聲音,這主要是根據(jù)什么判斷的(  )
A.音色B.音調(diào)C.響度D.以上三者

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.北京天壇公園有一塊臺(tái)階被稱作“三音石”,周圍有高大的圍墻;如果站在這塊臺(tái)階上拍一下手,就能聽到三次拍手的聲音,這是因?yàn)檎系K物對(duì)聲波有反射的作用(選填“傳播”或“反射”).在實(shí)際生活中,人們通過植樹造林、修建隔音屏等方法和措施,是從傳播途徑處控制噪聲對(duì)人們生產(chǎn)和生活的影響(選填“聲源”、“傳播途徑”或“接收者”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.按照要求在方框中畫出符合題意的電路圖,并連接相應(yīng)實(shí)物圖,要求:S1只能控制紅燈,S2只能控制綠燈

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給乙加熱更長的時(shí)間,這說明乙的吸熱能力強(qiáng)些.
(3)如果已知甲的比熱容是2.7×103J/(kg•℃),則乙的比熱容是3.6×103J/(kg•℃).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案