用已調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量,左盤放物體,右盤中不放最小砝碼時指針偏向分度盤的左側(cè),放上最小的砝碼,靜止時指針偏向分度右側(cè).要使橫梁平衡,他的下一步正確操作應(yīng)該是:拿下
最小的砝碼
最小的砝碼
,然后調(diào)節(jié)
游碼
游碼
直到天平橫梁平衡.
分析:用天平稱量物質(zhì)前要通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡;在物質(zhì)的稱量過程中要通過調(diào)換砝碼時、移動游碼方法使天平平衡.
解答:解:用已調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量,右盤中不放最小砝碼時指針偏向分度盤的左側(cè),放上最小的砝碼,靜止時指針偏向分度右側(cè).說明了左盤物體的質(zhì)量小于右盤所放的最小砝碼的質(zhì)量,應(yīng)該用鑷子取下最小的砝碼,移動游碼直到天平橫梁平衡.
故答案為:最小的砝碼,游碼.
點評:用天平稱量物質(zhì)前與稱量物質(zhì)過程中使橫梁平衡的調(diào)節(jié)方法是不同的,一定要嚴(yán)格區(qū)分開來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱化學(xué)藥品的質(zhì)量,有下列情況.
(1)他把已調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一個實驗桌上,則使用前
B
B

A.不必再調(diào)節(jié),可直接用來測量物體的質(zhì)量;
B.必須重新調(diào)節(jié)天平,才能用來測量物體質(zhì)量;
(2)重新調(diào)節(jié)天平平衡后,把藥品放到天平右盤中,用手向左盤中加減砝碼,并移動游碼的位置,直到指針指在分度盤的中央,記下盤中砝碼的質(zhì)量,此質(zhì)量便是該藥品的質(zhì)量.他在操作中存在的錯誤:
直接將藥品放在天平的盤中
直接將藥品放在天平的盤中
;
物、碼左右顛倒
物、碼左右顛倒
;
用手拿砝碼
用手拿砝碼
;
藥品的質(zhì)量沒有加上游碼對應(yīng)的刻度
藥品的質(zhì)量沒有加上游碼對應(yīng)的刻度

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科目:初中物理 來源:2002年中考物理必備一本全 題型:058

(1)一個同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平稱某物塊的質(zhì)量,天平指針位于分度盤中央位置時,右盤內(nèi)的砝碼及游碼的位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量記錄正確的是

[  ]

A.28.3克
B.30克
C.29.6克
D.27.6克

(2)用托盤天平測一小塊礦石的質(zhì)量時,①應(yīng)把天平放在水平臺上,游碼放在標(biāo)尺________處,調(diào)節(jié)橫梁上的________使天平橫梁平衡.②把小礦石輕放在已調(diào)好的托盤天平左盤內(nèi),砝碼放在右盤中,在天平接近重新平衡時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)右盤中放入砝碼盒中的最小砝碼時,右盤下降,拿去這個最小砝碼時,右盤上升,簡答此時你該怎么辦?

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科目:初中物理 來源:2012屆延慶縣第一學(xué)期期末初三物理測試卷 題型:實驗題

現(xiàn)有一架天平、一個空燒杯、適量的水、石塊、細線、待測液體。小紅想利用上述器材測量待測液體的密度,以下是她設(shè)計的實驗步驟,請你補充完整。

(1)向燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;

(2)如圖21所示,用細線拴住石塊,使其全部浸沒在燒杯的水中(水未溢出),且不與容器相接觸。在右盤中增減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,測出天平平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼對應(yīng)數(shù)值的總和為m2;

(3)將燒杯中的水全部倒凈,再倒入適量的待

測液體,用天平測出其總質(zhì)量為m3;

(4)____________________。在右盤中增減砝

碼,并調(diào)節(jié)游碼,測出天平平衡時砝碼

的質(zhì)量和游碼對應(yīng)數(shù)值的總和為m4;

(5)已知水的密度為ρ,利用上述測量出的物

理量和已知量計算待測液體密度的表達式

為:          

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

質(zhì)量和密度類型題及解法

題型一:關(guān)于質(zhì)量的概念

例1. 兩個物體的質(zhì)量不同,一定是由于它們的(    )

A. 形狀不同              B. 所處地理位置不同

C. 所含物質(zhì)的多少不同    D. 速度大小不同

解題方法:物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,它是物體本身的一種屬性,不隨形狀、位置、狀態(tài)、溫度等外界因素而改變,所以選C。

點評:本題解題的關(guān)鍵是明確質(zhì)量的概念,明確它是物體本身固有的基本屬性。值得注意的是,狀態(tài)改變指的是物理變化,而不是化學(xué)變化。

 

題型二:關(guān)于質(zhì)量的測量(天平的使用方法)

例2. 在用已調(diào)好的托盤天平稱某物體質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)右盤中再加1g砝碼時,指針指在標(biāo)尺中央紅線的右側(cè);減去這1g砝碼時,指針又指在標(biāo)尺中央紅線的左側(cè),而砝碼盒中質(zhì)量最小的砝碼是1g,遇到這種情況,正確操作方法是(    )

A. 調(diào)節(jié)橫梁右邊的平衡螺母,使天平平衡后再讀數(shù)

B. 調(diào)節(jié)橫梁左邊的平衡螺母,使在平平衡后再讀數(shù)

C. 將被測物移到右盤,使天平平衡后再讀數(shù)

D. 移動游碼到適當(dāng)位置,使天平平衡后再讀數(shù)

解題方法:本題主要考查的是如何使用天平測量物體的質(zhì)量,橫梁平衡指的是橫梁處于水平位置,調(diào)節(jié)過程中的指針偏到分度盤中線的哪一側(cè),表示橫梁這一端較低,平衡螺母應(yīng)向另一側(cè)移動,一旦天平調(diào)節(jié)平衡后,使用時,就不許再動平衡螺母,否則測出的質(zhì)量不準(zhǔn)確,這時,就要靠加減砝碼來使天平平衡,如果加上砝碼盒中最小的砝碼時,加砝碼盤的這端下降,就應(yīng)該減去這個砝碼,調(diào)節(jié)游碼的位置,使橫梁平衡后再讀數(shù),由天平使用規(guī)則中“左物右碼”可知,C是錯誤的,所以本題答案是D。

點評:每一架天平都有與之配套的砝碼,砝碼盒中最小的砝碼質(zhì)量數(shù)與天平橫梁標(biāo)尺上的量程是相同的,移動游碼在標(biāo)尺上的位置等于向砝碼盤上添加同質(zhì)量的砝碼。

 

題型三:關(guān)于密度的概念

例3. 關(guān)于物質(zhì)的密度,下列說法中正確的是(    )

A. 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積

B. 將一杯水分成兩杯,則每杯中水的密度都為原來的

C. 密度是物質(zhì)本身的一種特性

D. 根據(jù)密度,可知密度與m成正比,與V成反比

解題方法:密度是物質(zhì)的特性之一,同一物質(zhì)的密度是相同的,與物質(zhì)的形狀、運動狀態(tài)、所處位置、質(zhì)量大小等因素?zé)o關(guān),所以答案選C。

點評:表示密度大小等于質(zhì)量與體積的比值,這是一個定值,它不會因m或V的變化而改變的,對于同一種物體,當(dāng)m發(fā)生變化時,V也隨之改變,但它們的比值,也就是密度是不變的。另外,物體因熱脹冷縮會使其體積有些許變化,這會使物質(zhì)的密度有些改變。而氣體因熱脹冷縮使體積有大的變化,所以對于氣體的密度,一定要標(biāo)明“0℃,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下!

 

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