【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 , 它說明了 . 此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 .
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: .
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到 , 并由此推理可知: .
【答案】
(1)乒乓球彈跳起來;發(fā)聲的物體在振動;將音叉的振動放大
(2)在桌面上撒一些紙屑
(3)空氣
(4)鈴聲越來越。徽婵詹荒軅髀
【解析】(1)用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球彈跳起來;它說明發(fā)聲體在振動;音叉的振動不能直接觀察,乒乓球起的作用是將音叉的振動放大,更容易直觀觀察;(2)桌子是較大的物體,發(fā)聲振動不易觀察,可轉換成桌面上小紙屑的振動,所以可在桌子上放一些小紙屑;(3)敲擊右面的音叉,左面的小球跳起來了,說明空氣可以傳聲;(4)瓶內(nèi)空氣越來越少,聲音就越來越小,是聲音傳播的物質(zhì)(空氣)逐漸減少造成的,由此可以推出:真空不能傳聲.所以答案是:(1)乒乓球彈跳起來;發(fā)聲的物體在振動;將音叉的振動放大;(2)在桌面上撒一些紙屑;(3)空氣;(4)鈴聲越來越。徽婵詹荒軅髀暎
【考點精析】關于本題考查的聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件,需要了解聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源;聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,選用了焦距未知的凸透鏡:
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖所示,則該凸透鏡的焦距為__cm.
(2)正確安裝調(diào)節(jié)好實驗裝置后,小明同學進一步實驗,當把燭焰放在凸透鏡25cm處時,在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立__(選填“放大”或“縮小”)的清晰的實像.
(3)應用(2)中描述的凸透鏡成像原理,可以制成__(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”).
(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上 所成的像__(選填“完整”或“不完整”).
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【題目】體育課上.甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑,他們的成績?nèi)缦卤硭荆瑒t獲得第一名的是同學,這里比較三個人賽跑快慢采用的方法是:相同,比較 . 一個做勻速直線運動的物體,在4s內(nèi)通過的路程是12m,這個物體在2s內(nèi)的速度為 .
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績t/s | 13.7 | 13.8 | 14.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回聲信號.試問:
(1)該處海洋深度是多少米?(海水中的聲速是1500m/s).
(2)這種辦法能用來測量月亮與地球之間的距離嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于電功與電功率,下列說法正確的是( )
A. 電功率的大小決定于電流做功的多少
B. 電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式能的多少
C. 電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式能的快慢
D. 電功率等于用電器在單位時間里所消耗的電能
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【題目】在探究“固體熔化過程的規(guī)律”實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)組裝如圖甲的實驗裝置,操作時將實驗研究的固體放入大試管中,并用“水浴法”加熱.用“水浴法”并配備攪拌棒的目的是.有同學提出,不用“水浴”法加熱,直接用酒精燈加熱.
你認為這一方法(選填“可行”或“不可行”),原因是.
(2)小強小組實驗時發(fā)現(xiàn)固體熔化時間短,不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù),在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴他延長固體熔化時間的方法(2種):
①;
②.
(3)曉彤小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出冰加熱時溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示.分析圖乙和丙圖象可得到兩種固體的相同點:;
不同點:.
(4)小雪小組在實驗過程,把一整塊冰放入試管中,把溫度計放入試管中,再把試管插入90℃的熱水中加熱,同組的小南同學認為小雪的操作過程有問題,請指出操作過程中存在的2個問題是:
①.
②.
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