【題目】在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚,其原因是遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音________小。

【答案】響度

【解析】

響度的大小與聲音的振幅有關(guān),還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離發(fā)聲體越近,響度就越大體育老師發(fā)出指令聲音后,由于近處聲音響度大,所以近處的同學(xué)能聽得清楚些;而遠(yuǎn)處聲音的響度小,所以同學(xué)聽的不清楚

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)家用保險絲是由電阻率較大而熔點低的鉛銻合金制成的. 當(dāng)電路中電流過大時,保險絲熔斷,自動切斷電路,起到保險作用.

(1)如圖是家庭電路的一部分,保險絲應(yīng)該裝在_______(選填“A”、“B”或“C”)線才起到保險的作用.

(2)以筆劃線代替導(dǎo)線,在如圖中補(bǔ)充完整電路___.(作圖要求:a.開關(guān)要控制燈泡;b.符合安全用電原則. )

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 , 它說明了 . 此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗?zāi)苷f明可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到 , 并由此推理可知:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,B’是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛像,這虛像是由光的形成的。若在A處用激光手電對準(zhǔn)虛像B’照射,則手電發(fā)出的光 (“能或“不能)照射到河底的白色鵝卵石上。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石:冬季,在白天給石頭打一個洞,再往洞里灌滿水并封實,待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 石頭裂開后密度減小

B. 水結(jié)成冰后,冰的內(nèi)能變大,比熱容不變

C. 水結(jié)冰后質(zhì)量變大,體積增大而使石頭裂開

D. 水結(jié)冰后質(zhì)量不變,體積增大而使石頭裂開

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)用如圖所示裝置測量酒精熱值,他在燒杯中加入300g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,他測得此過程中消耗了6g酒精,利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q =________J/kg,他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是_____________(寫出一條原因即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).
(1)應(yīng)選用顆粒(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像.由圖像可知:冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是
(3)圖乙中第3min時,物質(zhì)處于態(tài).
(4)圖乙中,物體在A點時冰的溫度(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B點時冰的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人從高處往下跳時,為了防止受傷,一般都是腳掌先著地,然后屈膝下蹲.這是為了( 。
A.減小腳與地面的作用時間
B.減小腳與地面接觸面積
C.增大人對地面的壓強(qiáng),使人站得更穩(wěn)
D.延長停下時間,減小地面對人腳作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈與普通白熾燈相比具有低能耗、高亮度的優(yōu)點.下表為一種LED燈的相關(guān)數(shù)據(jù).

(1)這種LED燈正常工作的電流是多少?

(2)這種LED燈正常工作100小時消耗的電能是多少?

(3)與白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)這種LED燈可以節(jié)約89%的電能,則這種LED燈與多大功率的白熾燈亮度相當(dāng)?

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