【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示.兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則( )

A. PA>PB,F(xiàn)A>FB B. PA=PB, FA<FB C. PA<PB,F(xiàn)A>FB D. PA>PB FA=FB

【答案】C

【解析】壓強的判斷:不論正放還是倒放,瓶子中裝的都是水,可以不考慮液體密度對壓強大小的影響,只從深度方面分析即可,由圖可知,倒放時瓶中水的深度較大,根據(jù)p=ρgh可知,水對瓶蓋的壓強較大,即pBpA ;壓力的判斷:正放時,瓶子中的水柱是粗細相同的,瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力;倒放時,瓶子中的水柱上面粗,下面細,一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁,瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力;瓶中水的重力是一定的,所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力,即FAFB ,故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)中央電視臺智力快車節(jié)目介紹,蜜蜂飛行與空氣摩擦能產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉.關(guān)于飛行中的蜜蜂,以下說法正確的是( )

A. 蜜蜂帶負電 B. 蜜蜂帶正電

C. 蜜蜂不帶電 D. 空氣帶負電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其 發(fā)聲;廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過 傳入我們耳中的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,移動滑片,是電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為2:1,此時R2的功率為P1;再次移動滑片,使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為1:2,此時R2的功率為P2,則P1:P2為( )

A. 1:1 B. 1:2 C. 1:4 D. 4:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學完熱現(xiàn)象的知識后,小明發(fā)表了以下觀點,其中錯誤的是( 。

A. “水太熱不能喝”,其中的“熱”是指溫度

B. “壺中的水被燒熱了”,其中的“熱”是指內(nèi)能

C. “水汽化時要吸熱”,其中的“熱”是指熱量

D. “開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”其中的熱是指熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中,小明用同一滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法______________

(2)實驗中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應(yīng)__(選填“保持靜止”或“勻速上升”)

(3)第三次試驗時,測力計示數(shù)如圖乙所示,此時繩端受到的拉力為__N,滑輪組的機械效率為__%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度 (選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的處釋放.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān).
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是

A. 一江春水向東流 B. 萬馬奔騰

C. 星光閃閃 D. 鷹擊長空

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正在彈吉他的一位同學不斷的用手指去控制琴弦,這樣做的主要目的是( 。
A.使吉他發(fā)出不同的音調(diào)
B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度
D.阻止琴弦振動發(fā)音

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同步練習冊答案