【題目】學完熱現(xiàn)象的知識后，小明發(fā)表了以下觀點，其中錯誤的是（　　）

A. “水太熱不能喝”，其中的“熱”是指溫度

B. “壺中的水被燒熱了”，其中的“熱”是指內(nèi)能

C. “水汽化時要吸熱”，其中的“熱”是指熱量

D. “開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”其中的熱是指熱量

【答案】B

【解析】

解析 “水太熱不能喝”，其中的“熱”是指溫高，說法正確，A不符合題意；“壺中的水被燒熱了”，其中的“熱”是指溫度變高了，說法錯誤，B符合題意；“水汽化時要吸熱”，其中的“熱”是指熱量，說法正確，C不符合題意；“開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”，其中的“熱”是指熱量，說法正確，D不符合題意。

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暑假里，小明乘火車去游玩時，觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂（包括火車頭），已知每節(jié)車廂長15m，當火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時，他測出自己通過隧道的時間為80s
（1）該火車有多長？
（2）此隧道多長？
（3）火車完全通過隧道需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗．
（1）調(diào)節(jié)天平時，天平應置于水平桌面上，先將游碼移到 ， 指針靜止時的位置如圖甲所示，為使天平平衡，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）將空燒杯放在天平左盤，天平平衡后右盤所放的砝碼和游碼所對位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量是g．
（3）往空燒杯中加入適量的鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后右盤所放砝碼和游碼的位置如丙圖所示，則鹽水的質(zhì)量為g．
（4）把燒杯的鹽水全部到入量筒中，如圖丁所示，讀數(shù)時眼睛合理的位置是（填“a”、“b”或“c”），測得鹽水體積為cm3 ， 則鹽水的密度為kg/m3 ．
（5）按上面實驗方案測出鹽水的密度（填“偏大”、“正�！被颉捌　保�，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中的a、b、c為三只電表（電壓表或電流表），閉合開關S，標有“3V 3W”的燈泡L1正常發(fā)光，標有“6V 3W”的燈泡L2雖能發(fā)光但較暗，若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（ ）

A. 電表a為電流表，且示數(shù)為1.5A

B. 電表b為電壓表，且示數(shù)為3V

C. 電表c為電壓表，且示數(shù)為3V

D. 燈泡L2的實際功率為0.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個鐵球的質(zhì)量是1.58kg，體積是0.5dm3 ， ρ鐵=7.9×103kg/m3 ， ρ酒精=0.8×103kg/m．
（1）這個鐵球是實心還是空心的？
（2）如果是空心的，空心部分體積是多大？
（3）如果空心部分注滿酒精，則球的總質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）

A. PA＞PB，F(xiàn)A＞FB B. PA=PB， FA＜FB C. PA＜PB，F(xiàn)A＞FB D. PA＞PB FA=FB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止．

（1）實驗中是通過觀察__來判斷鋼球的動能大�。�

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與__的關系．

（3）木塊最終會停下來的主要原因是__，在此過程中木塊通過__方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

（4）如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，為了防止電熱危害的是

A. 用電熱毯取暖

B. 高空飛行員所穿衣服里有電熱保溫裝置

C. 收音機、電視機的機殼上有許多小孔

D. 孵化家禽的電熱孵卵機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種用電器正常工作時電功率最接近800 W的是( )

A. 排風扇 B. 電視機

C. 臺燈 D. 吸塵器

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