13.如表是小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律所得的部分?jǐn)?shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
(1).實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為4.
(2)綜合分析如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律①同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大,該結(jié)論是通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)得出來(lái)的.②同種液體,在同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等該結(jié)論又通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6的數(shù)據(jù)得出來(lái)的.

分析 (1)用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng),液體壓強(qiáng)計(jì)U型管左右液面差越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
(2)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān).在液體密度一定時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;在液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.同種液體,同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

解答 解:
(1)分析表中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的數(shù)據(jù)與序號(hào)3、5、6的數(shù)據(jù)相比,深度相同,同種液體,其U形管的高度差應(yīng)該相同,但表中數(shù)據(jù)不同,說(shuō)明序號(hào)4的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了錯(cuò)誤;
(2)①通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③的數(shù)據(jù)可得出,同種液體,深度增加,液體壓強(qiáng)增加;
②通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)③④⑤⑥的數(shù)據(jù)可得出,同種液體,同一深度,向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等.
故答案為:(1)4;(2)①同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大;1、2、3;②同種液體,在同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;3、4、5、6.

點(diǎn)評(píng) 掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素是本題考查的重點(diǎn),本題中還應(yīng)重點(diǎn)鍛煉分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.水的沸點(diǎn)與水面上方氣體的壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)越大水的沸點(diǎn)越高.如表給出了水面上方氣體壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.技術(shù)員小陳利用這一關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的鍋爐水溫控制裝置,圖中OC為一可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的橫桿(質(zhì)量不計(jì))在橫桿上的B點(diǎn)下方連接著閥門S,閥門的底面積為3平方厘米,OB長(zhǎng)度為20厘米,橫桿上A點(diǎn)處掛著重物G,OA長(zhǎng)度為68厘米.對(duì)水加熱時(shí),隨著水溫升高,水面上方氣體壓強(qiáng)增大,當(dāng)壓強(qiáng)增大到一定值時(shí),閥門S被頂開(kāi),使鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,水開(kāi)始沸騰.當(dāng)重物G掛在不同位置時(shí),鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)可達(dá)到的最大值不同,從而控制鍋爐內(nèi)水的最高溫度.求:當(dāng)大氣壓強(qiáng)為1.0×105帕?xí)r,將G掛在A位置,鍋爐內(nèi)水沸騰時(shí)的溫度為130℃,要使鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120℃時(shí)沸騰,應(yīng)將G掛在離O點(diǎn)多遠(yuǎn)處?
壓強(qiáng)(×105帕)1.02.42.02.7
沸點(diǎn)(℃)100110120130

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.嚴(yán)冬的早晨,玻璃窗上有一層漂亮的冰花,這是由于:( 。
A.室外的冷空氣先液化成小水珠再凝固而成,冰花在玻璃的外側(cè)
B.室外的水蒸氣向玻璃窗放熱凝華而成,冰花在玻璃的內(nèi)側(cè)
C.室內(nèi)空氣中所含水蒸氣遇冷直接凝華而成,冰花在玻璃的內(nèi)側(cè)
D.室外的水蒸氣向玻璃窗放熱凝華而成,冰花在玻璃的外側(cè)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時(shí)重為2.5×104N.
(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大。
(2)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時(shí),10s內(nèi)貨車牽引力做的功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變大小有關(guān).
(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度);如圖所示,將同一個(gè)彈簧壓縮不同(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊移動(dòng)距離的大小,從而比較彈性勢(shì)能的大小.
(2)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤 的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.冬季用來(lái)暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛(ài)的暖手工具,假設(shè)“電暖寶”中水的質(zhì)量為0.5kg,將其從20℃加熱到70℃,求:
(1)已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃,則水吸收的熱量是多少?
(2)若該“電暖寶”銘牌上標(biāo)有“220V,200W”,字樣,該“電暖寶”在額定電壓下正常工作,完成上述加熱需要多長(zhǎng)時(shí)間?(用秒作單位,不計(jì)熱散失)

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5.一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成,通過(guò)L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可知燈泡的阻值是變化的,原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化;當(dāng)把這個(gè)電工工具接在電壓為2V的電源兩端,則并聯(lián)電路的總電阻是2.5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.(1)近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便.如圖1所示,與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,減小人像的大。ňx填“增大”或“減小”)
(2)手機(jī)攝像頭成像,根據(jù)凸透鏡對(duì)光的作用,在如圖2中大致成像光路,標(biāo)出像A′B′(透鏡內(nèi)光路可以不畫出).
(3)小明用手機(jī)的“微距照相”功能,拍攝小螞蟻,小螞蟻的照片比螞蟻還大,此時(shí)手機(jī)離螞蟻3cm,則手 機(jī)鏡頭焦距應(yīng)為大于1.5cm且小于3cm(選填小于1.5cm、大于1.5cm 且小于3cm、大于3cm)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名“功率”單位的是( 。
A.
       牛頓
B.
      帕斯卡
C.
          瓦特
D.
          焦耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案