18．如圖所示，是某同學“探究影響浮力大小因素”的實驗，根據(jù)實驗過程回答下列問題．

（1）由（b）、（c）得物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（2）由（c）、（d）得浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與深度無關(guān)；
（3）該物體浸沒在鹽水中所受浮力的大小為1.1N．

分析 （1）（b）、（c）兩次實驗步驟中，物體浸沒在水中的體積不同，物體排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同；
（2）（c）、（d）兩次實驗步驟中，物體全部浸沒在水中，排開水的體積相同，浸沒的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同；
（3）物體在鹽水中受到的浮力大小等于在空氣中彈簧測力計的示數(shù)減去浸沒在鹽水中時彈簧測力計的示數(shù)．

解答 解：（1）（b）、（c）兩實驗步驟中，物體排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力也不同，因此結(jié)論是物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)，排開的液體體積越大，受到的浮力越大；
（2）（c）、（d）兩實驗步驟中，浸沒的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力也相同，因此結(jié)論是浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與深度無關(guān)；
（3）物體在空氣中時彈簧測力計示數(shù)8N，全部浸沒在濃鹽水中時彈簧測力計的示數(shù)為6.9N，因此物體在濃鹽水中所受的浮力為F浮=G-G′=8N-6.9N=1.1N．
故答案為：（1）有關(guān)；（2）深度；（3）1.1．

點評 浸在液體中的物體受到浮力的作用，浮力的大小等于排開的液體受到的重力，浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關(guān)，與物體在液體中浸沒的深度無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，是圓圓同學在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用的一個實驗裝置，下列說法正確的是（　　）
A．實驗中是通過對兩個U形管中的液體加熱來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的
B．如果將兩容器中裝滿水，因為水的比熱容較大，U形管中液面高度變化會更加明顯
C．開始加熱前兩U形管與容器連接的氣密性必須好，且兩U形管中的液面必須相平
D．由于左側(cè)容器中的電阻較小，所以通過左側(cè)容器電阻絲中的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則B帶正電（選填“B”或“C”）；用久的風扇扇葉上布滿灰塵，這主要是由于風扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦，從而帶電，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；用手不停地捋圖中的塑料細絲，會越捋越蓬松（選填：“蓬松”或“靠攏”），這是因為同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某用電器，正常工作的電壓為6V，阻值為15Ω，將它與一只20Ω的電阻串聯(lián)后接到電壓是14V的電源上，此用電器才能正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示，一輛搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受總重力G=1200N，推車時人手向上的力F應(yīng)為360N．如圖乙所示的動滑輪，支點為O，則動力臂LF是阻力臂LG的2倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示為我們常用的某豆?jié){機，乙表為某豆?jié){機銘牌的部分參數(shù)，內(nèi)部簡化電路圖如圖乙所示．當S閉合，S1斷開時，豆?jié){機處于保溫狀態(tài)．[c水=4.2×103J/kg•℃]．求：
額定電壓220V
額定功率加熱1000W
保溫44W
熱水器的容量2L
（1）豆?jié){機保溫狀態(tài)下正常工作時的電流是多少？
（2）豆?jié){機電阻R1的阻值多大？
（3）若不計熱損耗，該豆?jié){機將2L的水從30℃加熱至90℃，需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的
B．太陽能、風能和水能都是不可再生能源
C．超導(dǎo)材料主要是應(yīng)用在電飯煲等電器上
D．大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，同學們提出了下列猜想：
A．與接觸面所受的壓力大小有關(guān)； B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與接觸面的面積大小有關(guān)  D．與物體運動的速度大小有關(guān)．
為了驗證以上猜想，小明的實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗：
（1）為了測量滑動摩擦力的大小，必須使木塊在木板上做勻速直線運動，這是因為此時木塊所受滑動摩擦力和拉力是一對平衡力．
（2）探究滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小時，是通過改變G（填寫圖中的物理量符號）來改變接觸面所受的壓力的．
  木塊運動快慢 彈簧測力計示數(shù)（N）
 1 較快 1.8
 2 慢 1.8
 3 較慢 1.8
（3）某小組的實驗數(shù)據(jù)如表所示，得到結(jié)論是滑動摩擦力的大小與物體運動速度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（　�。�
A．為了使每組數(shù)據(jù)更準確
B．為了多次測量取平均值，減小誤差
C．為了減小由于摩擦帶來的誤差
D．為了從多組數(shù)據(jù)中分析歸納出物理規(guī)律

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