2.在日常生活中,人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的質(zhì)量,以下幾種說法中,不能用來達(dá)到這一目的是(  )
A.鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯B.瓜農(nóng)用手拍西瓜
C.顧客用手輕輕敲打瓷器D.鐵路工作人員用錘子敲鐵軌

分析 人們根據(jù)敲擊物體時(shí)物體所發(fā)出的聲音來選擇或辨別物體,都屬于利用聲音的音色鑒別物體的質(zhì)量.

解答 解:A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯,目的是將鐵塊打造成型,沒有利用到聲音,故A符合題意;
B、瓜農(nóng)用手拍打西瓜,是通過辨別西瓜振動(dòng)發(fā)出的音調(diào)和音色來判斷西瓜是否長熟,故B不符合題意;
C、顧客用手輕輕敲打瓷器,是利用音色來辨別瓷器的好壞,故C不符合題意;
D、鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌,是利用音色變化發(fā)現(xiàn)鐵軌的異常,故D不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音特性中的音色,在生活中人們辨別區(qū)分物體所依靠的大都是音色.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.(1)如圖1所示,秒表的讀數(shù)為17s;
(2)如圖2所示,刻度尺的分度值為1mm,物體的長度為1.40cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)探究:沸騰的規(guī)律
(1)水沸騰的現(xiàn)象:水中產(chǎn)生大量氣泡,上升、變大,到水面破裂.
(2)請(qǐng)你猜想氣泡在上升、長大,氣泡里面是什么?猜想的依據(jù)是什么?
(3)如圖為水的沸騰圖象,分析圖象可知水的沸騰規(guī)律是吸熱且溫度保持不變.
從圖中甲、乙兩條圖線可知在兩次實(shí)驗(yàn)中,將水由90℃加熱至沸騰所用的時(shí)間不同,可能是因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)中酒精燈的火焰大小不同,乙實(shí)驗(yàn)中所用酒精燈的火焰可能更。ㄟx填“更大”或“更小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.小明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”,找來了額定電壓均為6V的兩只燈泡L1與L2將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始實(shí)驗(yàn)探究,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系,正確的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化)( 。
A.R1>R2B.R1<R2C.P1<P2D.P1>P2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.將如圖中3種儀器的測量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫在下表相應(yīng)的空格中.
刻度尺的分度值紙帶中AD兩點(diǎn)的距離汽車運(yùn)動(dòng)的速度機(jī)械秒表示數(shù)
1mm4.00cm85km/h6min20s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖甲所示,物體A的長度為3.40cm.圖乙中秒表讀數(shù)為337.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙、丙三位同學(xué),用同一把最小刻度值為1mm的刻度尺測量同一個(gè)物體的長度,記錄的測量結(jié)果分別是L=5.20cm,L=52mm,L=0.522dm,則正確的結(jié)果是( 。
A.L、L、LB.L、LC.LD.L、L

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.給汽車加油時(shí),會(huì)聞到汽油味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”,這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率降低(填“升高”、“不變”或“降低”),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)需要采用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,這是因?yàn)樗谋葻崛荽,此過程中是通過熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加.若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,則這些汽油完全燃燒能放出9.2×l07J的熱量,體積為0.28m3、熱值為3.6×107J/m3的煤氣完全燃燒放出的熱量為1.008×107J,若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為30kg的水吸收,則水的末溫是60℃.(汽油熱值4.6×107J/kg)

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同步練習(xí)冊答案