【題目】實(shí)驗(yàn)臺上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：彈簧測力計(jì)1個(gè)，所受重力為1N的鉤碼2個(gè)，帶支架的杠桿1個(gè)。杠桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻度線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計(jì)，如圖所示。請利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“杠桿在水平位置平衡時(shí)，動力與動力臂的乘積總是等于阻力與阻力臂的乘積�！闭垖懗鰧�(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

【答案】見解析所示

【解析】（1）將支架組放在水平桌面上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，直至杠桿在水平位置平衡。

（2）在支點(diǎn)右側(cè)的A孔內(nèi)掛一個(gè)鉤碼。在支點(diǎn)右側(cè)孔用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，使杠桿在水平位置再次平衡。鉤碼的重力作為阻力，掛鉤碼位置到支點(diǎn)的距離作為阻力臂。彈簧測力計(jì)的拉力作為動力，彈簧測力計(jì)拉力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離作為動力臂。記錄動力和動力臂與阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)。

（3）分別在B、C、D和E孔內(nèi)掛一個(gè)鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)孔（也可以在上邊緣其他孔處）用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，便杠桿在水平位置再次平衡。記錄動力和動力臂與阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)。

（4）在C孔內(nèi)掛兩個(gè)鉤碼在支點(diǎn)右側(cè)孔（也可以在上邊緣其他孔處）用彈簧測力計(jì)豎直向上拉，使杠桿在水平位置再次平衡。記錄動力和動力臂與阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)。

（5）利用計(jì)算阻力與阻力臂的乘積，利用計(jì)算動力與動力臂的乘積。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格（表格1分）

阻力臂/m

阻力/N

動力臂/m

動力/N

/N·m

/N·m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度。如圖是某小組的實(shí)驗(yàn)情形,在光屏上得到一個(gè)清晰的像,由此可斷定凸透鏡的焦距___20cm,若蠟燭和光屏位置固定不動,把凸透鏡移至__________刻度處也可以在光屏上得到一個(gè)清斷的像,利用這一成像規(guī)律工作的設(shè)備是___________(選填“照相機(jī)”、“投影儀"或“放大鏡”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰的像,此時(shí)固定蠟燭,換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則光屏需向___(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,才能在光屏上再次成清晰的像。

(3)當(dāng)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,他應(yīng)當(dāng)向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動光屏,可在光屏上再次得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖17所示。

（1）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。”你認(rèn)

為他的說法對嗎?_ ___，圖__ __可支持你的結(jié)論。

（2）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向之間的關(guān)系。

A．根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：

。

B．根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：

。

(3)從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是___ ___能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。他將探頭放入裝有水的容器中，分別進(jìn)行如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)。下列說法中正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中通過比較U型管兩端液面的高度差比較所測位置的液體壓強(qiáng)的大小

B. 根據(jù)如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)可以得出，同一深度水產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等

C. 根據(jù)如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)可以得出，水向上、向下、水平向右方向都有壓強(qiáng)

D. 如果改變探頭放入水中的深度，U型管兩端液面的高度差不發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某種液體的密度，小越利用天平、量筒和燒杯，測量了液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象，如圖所示。則液體的密度為_____kg/m3，空燒杯的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個(gè)凸透鏡A、B，還有光屏、F形LED燈（作為物體）、光具座和刻度尺。小曉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖所示組裝器材，將焦距為15cm的凸透鏡A固定在50cm刻度線處，并進(jìn)行共軸調(diào)節(jié)。

②將F形LED燈移至l0cm刻度線處，打開LED燈，移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測量像的高度h，并記錄。

③將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B，將LED燈移至20cm刻度線處，移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測量像的高度h，并記錄。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小曉實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題：______________________________________________。

（2）請你針對小曉實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，寫出改正措施：________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小球在水平桌面上運(yùn)動過程的示意圖，A、B、C是小球運(yùn)動過程中連續(xù)的三個(gè)位置，小球通過AB和BC所用的時(shí)間均為0.1s。由圖可知小球從A位置運(yùn)動到B位置通過的路程是_________cm。從A位置運(yùn)動到C位置過程中，小球運(yùn)動的平均速度是________m/s，該小球的運(yùn)動是__________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某“冰塊”內(nèi)有一空心小鐵球，冰和鐵球的總質(zhì)量是248g、總體積160cm3，將它們放在盛有水的薄壁圓柱形容器中沉底。當(dāng)冰全部熔化后，容器里的水面下降了1cm，如圖乙所示，已知容器的底面積為10cm2，冰的密度為0.9g/cm3，鐵的密度為7.9g/cm3，則“冰塊”中冰的質(zhì)量是_____g，小鐵球空心部分的體積是_____

cm3（不計(jì)水的蒸發(fā)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中

（1）把天平放在桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”成“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，若小燒杯的質(zhì)量為20g，則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為______g．然后，將燒杯中的鹽水全部倒入量簡中液面到達(dá)的位置如圖所示，則量簡中鹽水的體積為______cm3，由此可計(jì)算出鹽水的密度為______kg/m3。

（3）此次實(shí)驗(yàn)操作測得的鹽水密度值偏______（選填“大”或“小”）。

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