Question

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個(gè)凸透鏡A、B，還有光屏、F形LED燈（作為物體）、光具座和刻度尺。小曉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖所示組裝器材，將焦距為15cm的凸透鏡A固定在50cm刻度線處，并進(jìn)行共軸調(diào)節(jié)。

②將F形LED燈移至l0cm刻度線處，打開LED燈，移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度h，并記錄。

③將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B，將LED燈移至20cm刻度線處，移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度h，并記錄。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小曉實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題：______________________________________________。

（2）請(qǐng)你針對(duì)小曉實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，寫出改正措施：________________________。

Answer 1

【答案】 沒有控制物距不變 將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B，LED燈放在10cm刻線處不動(dòng)，移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測(cè)量像高h，并記錄

【解析】（1）由題，探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”，應(yīng)運(yùn)用控制變量法，控制物距、物體的高度不變，改變凸透鏡的焦距，多次實(shí)驗(yàn)后分析像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)，而小曉的探究過程中卻改變了物體到凸透鏡的距離，沒有控制物距不變，所以探究過程不妥當(dāng)。

（2）改正措施：保持物距、物體高度不變，將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B，LED燈放在10cm刻線處不動(dòng)，移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測(cè)量出像高h(yuǎn)，并記錄在表格中。