【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高；

（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；

（4）超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，它方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠(yuǎn)，可用于測(cè)距，測(cè)速，清洗，焊接，碎石、殺菌消毒等．

解：A、因?yàn)樵虑蛏鲜菦](méi)有空氣的，需要靠無(wú)線電來(lái)對(duì)話交談，說(shuō)明真空中不能傳播，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

B、音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，琴弦繃緊的音調(diào)高，松弛的音調(diào)低，不斷用手指改變對(duì)小提琴琴弦的控制，是用手指改變琴弦的松緊，從而可以控制琴弦的音調(diào)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

D、B超是利用超聲來(lái)工作的，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】單位及單位換算：海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=________________kg；某位九年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104_________________；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7 _____________；空氣的密度約為1.29______________。

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【題目】如圖所示，一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時(shí)間間隔為0.02 s．從頻閃照片可判斷，該木塊做________(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)．木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是________cm.木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為________m/s.

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【題目】太陽(yáng)能是哦人類能源的寶庫(kù)，太陽(yáng)已持續(xù)發(fā)光發(fā)熱約50億年，還能工作約50億年．太陽(yáng)能屬于________能源（選填“可再生”或“不可再生”）．太陽(yáng)核心溫度高達(dá)1500萬(wàn)℃，表面溫度也約有6000℃，其原因就是太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生持續(xù)的________（選填“核裂變”或“核聚變”），釋放了驚人的能量．

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【題目】銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若則它們吸熱之比為1:2，它們升高的溫度之比為（ ）

A．2∶3 B．3∶2 C．6∶1 D．1∶6

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【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究：

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究。

①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖A所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；

②圖B是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為________ g；

③圖C是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________ cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成________比；

⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為10 cm3，則它的質(zhì)量為________g；

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。

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【題目】考試時(shí)，考生翻動(dòng)試卷發(fā)出的聲音是由試卷________產(chǎn)生的，這聲音通過(guò)________傳入監(jiān)考老師的耳朵．

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【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)多次讓物體從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體____的關(guān)系.

(2)該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體____的動(dòng)能(選填“A”或“B”).

(3)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)____來(lái)反映的.

(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)____(填“碰撞前A”“碰撞后A”“碰撞前B”或“碰撞后B”)的速度,它是通過(guò)____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.

(5)實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面的同一高度上由靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變____(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.

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