在“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小莉?qū)?shí)物連接成如圖甲所示的電路.

(1)根據(jù)實(shí)物圖請?jiān)趫D乙方框中畫出對應(yīng)的電路圖.

(2)實(shí)驗(yàn)室,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測出電阻R兩端的電壓和對應(yīng)的電流值如下表所示.由表中數(shù)據(jù)可知,

小莉?qū)嶒?yàn)時(shí)所選用電阻R的阻值為            Ω,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:        

(3)將圖甲中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,還可以測小燈泡的電功率.若要測該小燈泡的額定功率,則在圖甲電路中必須改動(dòng)的地方是:①                                                              

 

【答案】

(1)電路圖如圖所示(電學(xué)元件位置應(yīng)一一對應(yīng))

(2) 5  在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比(或在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比)

(3)①增加一節(jié)干電池(或換一個(gè)電壓高于3.8V的學(xué)生電源);②電壓表換接0~15V的量程(①②順序可互換)(說明:更換電源、換接電壓表的量程也可)

【解析】

(1)電壓表與被測電阻并聯(lián),電路圖如圖所示:

(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電阻一定時(shí),通過電阻的電流與電阻兩端的電壓比值保持不變,即在電阻一定時(shí),通過電阻的電流與電阻兩端電壓成正比;∵I=,∴電阻=5Ω

(3)額定電功率是小燈泡在額定電壓下發(fā)揮的功率,小燈泡兩端的電壓必須達(dá)到它的額定電壓,測一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡的額定功率,小燈泡兩端的電壓必須能達(dá)到3.8V,因此電源必須增加一節(jié)干電池,此時(shí)電源電壓成了1.5V×3=4.5V,電壓表的量程也應(yīng)選擇0~15V.

考點(diǎn):探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn).歐姆定律的變形公式;額定功率.

點(diǎn)評:本題考查了電路圖、描點(diǎn)法作圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問題,理解額定電功率,小燈泡兩端的電壓必須達(dá)到它的額定電壓。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廣東模擬)如圖甲是菁菁同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路連接情況,其中R1是定值電阻,電源是兩節(jié)有點(diǎn)舊的干電池,忽略溫度對電阻的影響.
(1)通電前,菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤.如果按“滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí),變阻器連入電路的阻值要變小”的要求,她只改動(dòng)了一個(gè)線頭的位置就連對了.她改動(dòng)的方法是把接在C接線柱的線頭改接到
A
A
接線柱.
(2)改接后電路正常工作.實(shí)驗(yàn)時(shí)改變變阻器滑片位置測量三次,其中第2次測量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,可知當(dāng)電壓為
2.4
2.4
V時(shí),電流為
0.48
0.48
A.
實(shí)驗(yàn)記錄表1(R1=5Ω) 實(shí)驗(yàn)記錄表2(R2=10Ω)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 4 5 6
電壓/V 2 / 2.8 電壓/V 1 2 3
電流/A 0.4 / 0.56 電流/A / / /
(3)分析實(shí)驗(yàn)記錄表1,發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是
相同
相同
的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為:
當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比
當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比
.從表1中的第1次實(shí)驗(yàn)到第2次實(shí)驗(yàn)的操作過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該是向
A
A
(填“A”或“B”)移動(dòng).
(4)把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).曉峰打算按自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),曉峰也順利完成了實(shí)驗(yàn),并把表2填寫完整了.若要探究“電流與電阻的關(guān)系”,應(yīng)分析上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表中的哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?答:
第1和第5組數(shù)據(jù)
第1和第5組數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?高安市二模)探究名稱:探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系
提出問題:老師上課時(shí)在如圖1所示的電路中接入了一個(gè)“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對盒內(nèi)的某個(gè)元件進(jìn)行操作后燈卻變暗了.針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因?yàn)槔蠋熢凇吧衩睾小眱?nèi)放有
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的
滑動(dòng)變阻器的滑片
滑動(dòng)變阻器的滑片
進(jìn)行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化.于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢?
進(jìn)行猜想:在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,同學(xué)們作出了如下兩個(gè)猜想:
猜想一:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
猜想二:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比.
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制
電阻
電阻
不變.小宇利用如圖2所示的電路,通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù),而小杰利用圖3所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析與論證:略
評估:(1)小宇與小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作簡單
操作簡單
.(寫出一點(diǎn)即可)
(2)小宇利用三個(gè)電阻分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是
尋找規(guī)律
尋找規(guī)律

(3)圖4甲是利用電阻
R2
R2
(選填R1、R2或R3)實(shí)驗(yàn)得到的圖象;乙是利用實(shí)驗(yàn)次數(shù)
2、5、8
2、5、8
得到的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們已進(jìn)行過“探究電流和電壓電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.

(1)請?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好.
(2)在開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器滑片要移至
D
D
端.
(3)丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是
(填“乙”或“丙”).
(4)在探究電阻一定時(shí),電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
改變電路中的電流
改變電路中的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)請用筆畫線,將圖中的電壓表連入電路中.
(2)連接好電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片滑到
 
端(填“a”或“b”),目的是
 

(3)閉合開關(guān)后,將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從0.4V升到2.8V.關(guān)于電壓測量點(diǎn)的選擇有以下三種方案:
甲方案:0.6V  1.0V  1.4V  l.8V  2.2V  2.6V;
乙方案:0.6V  1.0V  1.3V  1.5V  2.0V  2.6V;
丙方案:0.6V  1.6V  2.6V
你認(rèn)為哪個(gè)方案正確?
 
.理由是:
 

(4)小超同學(xué)在連接完最后一根導(dǎo)線后小燈泡立即發(fā)光,且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn).寫出小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤:
a、
 
;
b、
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“電路中電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路.
(1)若想探究電流與電阻的關(guān)系,可以把5Ω的電阻換成10Ω電阻并向
 
(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到
 
,再讀出電流表的示數(shù).
(2)在探究電阻一定時(shí),電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)電路和改變
 
(選填“電源”、“變阻器”或“定值電阻”)兩端電壓.
(3)乙、丙兩圖是該小組在探究過程中根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是
 
(選填“乙”或“丙”).
精英家教網(wǎng)

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