分析 根據(jù)猜想的問題,要探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,需保持其它因素保持不變.
解答 解:(1)根據(jù)猜想,滑動摩擦力可能與材料性質(zhì)、接觸面的粗糙程度、壓力大小和接觸面積大小等因素有關(guān),小新在探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時,分別利用A、B進行實驗,改變了壓力,同時也改變了控制面積的大小;
(2)實驗中為能夠保證其它量不變,可將B疊放在A的上面,這樣只改變了壓力的大。
故答案為:(1)兩次實驗中沒有控制接觸面積大小相等;
(2)在步驟③中,把木塊B疊放在木塊A上面,用彈簧測力計沿豎直方向勻速拉立方體木塊A,使立方體木塊A在水平木板上勻速直線運動,讀出拉力F,記錄數(shù)據(jù).
點評 本題是探究影響摩擦力大小因素的實驗,考查了控制變量法的應(yīng)用,在掌握控制變量法的同時,還要注意怎樣去操作使效果更好.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用溫度計測量液體溫度時,不能將溫度計從液體中取出再讀數(shù) | |
B. | 用刻度尺測量長度,可以不讓零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端 | |
C. | 用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中,發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母 | |
D. | 用試電筆辨別火線,要用指尖或手掌其他部位抵住試電筆上端的金屬帽 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減速發(fā)電過程中,應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理 | |
B. | 機械剎車過程中,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 | |
C. | 減速制動過程中,高鐵的動能減小,機械能不變 | |
D. | 減速發(fā)電過程中,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 取下最小砝碼,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到天平平衡 | |
B. | 取下最小砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡 | |
C. | 向右移動游碼,直到天平平衡 | |
D. | 向左調(diào)平衡螺母,直到天平平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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