次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R(Ω) | 5 | 10 | 15 | 20 | |
電壓U(V) | 2.0 | 3.0 | 3.6 | 4.0 | 5.0 |
分析 (1)為了防止短路的發(fā)生,在連接和拆除電路時,開關應是斷開的;
(2)要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,需使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓;
確定電壓表的量程后讀出電壓表的數值,根據串聯電路分壓的知識或歐姆定律判斷滑動變阻器阻值的變化,得出滑片移動的方向;
(3)伏安法測電阻的實驗中,電壓表應與被測電阻并聯,當滑動變阻器接入電路的阻值減小時,電路電流變大,被測電阻兩端電壓變大,
滑動變阻器兩端電壓減小,電流表與電壓表示數變大,如果電壓表與滑動變阻器并聯則電流表示數增大時,電壓表示數減小,據此分析答題;
(4)根據圖象確定額定電壓下的電流,利用歐姆定律的變形公式R=$\frac{U}{I}$計算出電阻的阻值;
(5)根據滑動變阻器的阻值不變結合歐姆定律及串聯電路的電流、電壓特點得出5.0V時的電阻值.
解答 解:
(1)在連接電路的過程中,為防止短路故障而燒壞元件,所以開關應該始終是斷開的.
(2)實驗中要注意觀察電壓表的示數,由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數為1.8V;
要測燈泡正常發(fā)光時的電阻,需使燈泡兩端電壓由1.8V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減小,滑片P應向左端移動.
(3)連線時,不小心將線接錯了,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片P,電流表示數變大,電路中電流變大;根據歐姆定律可知,燈泡兩端的電壓變大;
根據串聯電路總電壓等于各分電壓之和可知,滑動變阻器兩端的電壓減小,故產生這一現象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯了.
(4)由圖象可知,當小燈泡L正常發(fā)光時的電壓U=2.5V,對應的電流I=0.3A;
由I=$\frac{U}{R}$得,小燈泡正常發(fā)光時的電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω;
(5)保持滑動變阻器滑片位置不變,即變阻器接入電路的阻值是一定的;
根據串聯電路的電流、電壓特點,由表格中1、2次數據知:
$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{U-{U}_{1}}{{R}_{滑}}$,即:$\frac{2.0V}{5Ω}$=$\frac{U-2.0V}{{R}_{滑}}$------①
$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{U-{U}_{2}}{{R}_{滑}}$,即:$\frac{3.0V}{10Ω}$=$\frac{U-3.0V}{{R}_{滑}}$------②
聯立①②解得:U=6V,R滑=10Ω.
當電壓表示數U5=5.0V時,
此時滑動變阻器兩端的電壓:U滑=U-U5=6.0V-5.0V=1.0V,
電路中的電流:I=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{1.0V}{10Ω}$=0.1A,
由I=$\frac{U}{R}$得,第5次定值電阻的阻值:
R5=$\frac{{U}_{5}}{I}$=$\frac{5.0V}{0.1A}$=50Ω.
故答案為:
(1)斷開;(2)電壓表;1.8;左;(3)電壓表與滑動變阻器并聯了;(4)8.3;(5)50.
點評 本題考查了電路連接過程中的注意事項、滑動變阻器的使用、電壓表的使用及讀數、電路故障的判斷、電阻的計算等知識,涉及到的知識點較多,其中第(5)問主要根據串聯分壓的特點及歐姆定律進行解答,難度較大,一定要注意掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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水溫/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
故障現象 | 可能原因 | 檢修方法 |
燈泡不亮 | 示例:燈泡的燈絲斷了 | 換燈泡 |
電路中的導線斷了 | ||
電池沒電了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聽診器能增大心臟振動幅度,使響度增大 | |
B. | 通常女同學的聲音比男同學的聲音音調高,是由于女性聲帶振動比男性聲帶振動快 | |
C. | 在高速鐵路和居民區(qū)之間設置隔聲墻,是在接收處減弱噪聲 | |
D. | 醫(yī)生利用B超給病人檢查身體,是因為聲波可以傳遞能量 |
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