A. | 只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音 | |
B. | 在五線譜中,“2”音比“5”音的音調(diào)高 | |
C. | 醫(yī)用“聽(tīng)診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大,音調(diào)升高 | |
D. | 用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波具有能量 |
分析 解決此題需掌握:
(1)物體振動(dòng)而發(fā)出聲音,但是聲音的傳播需要介質(zhì).
(2)根據(jù)對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解可判斷不同音的音調(diào)高低.
(3)“聽(tīng)診器”能減小聲音的分散,增大響度.
(4)聲音既能傳遞信息,也能傳遞能量.
解答 解:
A、只要物體在振動(dòng),就一定能發(fā)出聲音,但是聲音的傳播需要介質(zhì),我們要想聽(tīng)到聲音,需要通過(guò)傳播聲音的介質(zhì)將聲音傳播到耳朵里.故A錯(cuò)誤.
B、由音樂(lè)知識(shí)可知,在簡(jiǎn)譜中,“2”音比“5”音的音調(diào)低,故B錯(cuò)誤.
C、“聽(tīng)診器”能減小聲音的分散,增大響度.故C錯(cuò)誤.
D、聲波能傳遞信息,也能傳遞能量.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波具有能量,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題屬于一道聲學(xué)綜合題,考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音與信息、聲音與能量及樂(lè)理知識(shí)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),題目難度不大,但需要學(xué)生牢固掌握聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)才能解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再化為化學(xué)能 | |
D. | 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 現(xiàn)象:用手很難將固體壓縮.推測(cè):固體內(nèi)分子之間有斥力 | |
B. | 現(xiàn)象:摩擦起電.推測(cè):原子是由更小的微粒組成的 | |
C. | 現(xiàn)象:將通電導(dǎo)體靠近小磁針時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).推測(cè):通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng) | |
D. | 現(xiàn)象:通過(guò)小燈泡是否發(fā)光,推測(cè):燈絲中有電流通過(guò) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體具有的內(nèi)能多,溫度低的物體具有的內(nèi)能少 | |
B. | 塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說(shuō)明分子間存在著吸引力 | |
C. | 夏日,在陽(yáng)光照射下,地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 | |
D. | 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度一定升高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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